| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 目积月累。 ( 1 )轻诺________。 ( 2 )唯德学，________，________，当自砺。 ( 3 )窗含西岭千秋雪，________。 ( 4 )________，农夫犹饿死。 ( 5 )黄河奔，________，________，珠峰耸。 |
| 2、 | 默写古诗。 草①______ ②______，③______。 ④______，⑤______。 |
| 1、 | 读一读，连一连。 |
| 2、 | 我会把下列词语排列成通顺的句子。 ( 1 )教室里 写 我 小明 作业 看见 在 ( 2 )荷叶上 蹲 在 大青蛙 的 一只 碧绿 |
| 1、 | 找朋友 揉______ A.懒腰 钻出______ B.辫子 扭______ C.眼睛 脱下______ D.地面 伸______ E.身子 摇着______ F.衣服 | ||||||||||||
| 2、 | 看拼音，写字词。
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| 3、 | 比一比在组词。 值______ 艰______ 害______ 此______ 植______ 很______ 富______ 些______ | ||||||||||||
| 4、 | 形近字组词 导______ ______ 慌______ ______ 异______ ______ 谎______ ______ |
受伤的小鸟
在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō)红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù)部的羽毛是灰色的，可好看了！
妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉表说：“这是一只啄木鸟，它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。”
( 1 )这篇短文有________个自然段。________的嘴巴 受伤的________
________的样子 黑色的________
( 4 )如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做?为什么? 
为什么星星会眨眼睛？花儿为什么是五颜六色呢？石头上怎么会有见壳呢？·······
大自然真奇妙啊！你的心中是不是也藏着很多“为什么”？把它们写下来吧！
