2019年重庆市沙坪坝区华新小学校二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	20	20	10	20	30	100
得分

一、写一写(分值：20分)

1、

默写《望庐山瀑布》

______

2、

补充句子。
( 1 )不知细叶谁裁出，________。
( 2 )________，忙趁东风放纸鸢。
( 3 )平时肯帮人，________。
( 4 )予人玫瑰，________。
( 5 )辰龙、巳蛇、________、________、申猴、酉鸡。
( 6 )中国的传统节日有：________、________、________。

二、连一连(分值：20分)

1、

选字填空。

2、

我会连。

小草控出头是春天的琴声

树木吐嫩芽是春天的眼睛

早开的野花是春天的眉毛

解冻的小溪是春天的音符

三、填空题(分值：10分)

1、

比一比，再组词。

成______晨______

陪______培______

送______过______

2、

写出画横线词语的近义词。

①玲玲满意地端详着自己的画。______

②爸爸仔细地看了看这幅画。______

③玲玲满意地笑了。______

3、

拼一拼，写一写

gǔ ròu	hǎi xiá	huā dēng	jié rì	yuán yuè	qián cái
______	______	______	______	______	______

4、

我是拼音小能手

yù yán	chuǎn qì	bái fèi	yì jié	yà miáo zhù zhǎng	jīn pí lì jìn
______	______	______	______	______	______

四、读一读，完成下列试题(分值：20分)

读一读，做一做。

音乐喷泉

爸爸带我去观赏音乐喷泉。

灯光暗下来，乐曲响了起来，我“看见”音乐了！

音乐，以前我只听过它美妙的声音，今天，我看见它的模（mú mó）样了。它变成了许多会奏（zòu zhòu）乐的小水珠。她们像一群翩翩起舞的小仙女，忽而飞起，忽而落下；忽而聚在一起，忽而向四处散开；忽而化作春风，忽而又变成波浪……

我感觉自己像一朵奇异的云，也跟着飞起来，舞起来。

回家的路上，爸爸告诉我，音乐喷泉装有一个特别的控制器。控制器根据乐曲声音的高低强弱，发出不同的信号，让喷泉喷出或高或低，或多或少的水珠。这样，我们就能边看喷泉变听美妙的音乐了。

( 1 )选择文中括号里正确的读音。

( 2 )选出文中的你认为写得最生动的句子。

( 3 )用一句话概括第五自然段的意思。

五、写作(分值：30分)

你最喜欢什么动物？它长什么样子？它有什么习惯？你和它之间有什么趣事？用几句简单的话写一写。

-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------

一、写一写(分值：20分)答案

1、	【第1空】日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
2、	( 1 )【第1空】二月春风似剪刀 ( 2 )【第1空】儿童放学归来早 ( 3 )【第1空】急时有人帮 ( 4 )【第1空】手有余香 ( 5 )【第1空】午马【第2空】未羊 ( 6 )【第1空】春节【第2空】元宵节【第3空】端午节；中秋节；七夕节……

二、连一连(分值：20分)答案

1、
2、

三、填空题(分值：10分)答案

1、	【第1空】成活【第2空】早晨【第3空】陪伴【第4空】培养【第5空】赠送【第6空】过去
2、	【第1空】打量【第2空】认真【第3空】满足
3、	【第1空】骨肉【第2空】海峡【第3空】花灯【第4空】节日【第5空】圆月【第6空】钱财
4、	【第1空】寓言【第2空】喘气【第3空】白费【第4空】一截【第5空】揠苗助长【第6空】精疲力尽

四、读一读，完成下列试题(分值：20分)答案

( 1 )
mú；zòu

( 2 )
她们像一群翩翩起舞的小仙女，忽而飞起，忽而落下；忽而聚在一起，忽而向四处散开；忽而化作春风，忽而又变成波浪……

( 3 )
说明音乐喷泉的产生原理。

五、写作(分值：30分)答案
我最喜欢的小动物是小猫。我们家就养了一只小猫，它是邻居送给我们的。小猫长得很漂亮，一身雪白的毛，爪子下的肉垫可以使它走路没有一点儿声音。最独特的是它有一双蓝色的眼睛，像蓝宝石一样，特别漂亮。小猫很贪吃，有时一斤重的鱼不一会儿就被它“消灭”了。有一次，妈妈做了鱼汤。小猫跳上桌子，津津有味地吃了起来。正在吃的时候，被我发现了，于是我狠狠地“教训”了它一顿。小猫耷拉着脑袋，好像在说：“我再也不敢了。”我立刻就笑了。
解析这道题考查写话。答题时可以先想一想自己喜欢的动物是什么，再思考这个动物有什么特征，长什么样子，有什么习惯，喜欢吃什么，然后把自己与这个动物之间发生的有趣的事情写出来即可。写完后读一读，看看句子是不是通顺，有没有错别字。

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