| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 经典积累. ( 1 )________，________，不如人,当自砺。 ( 2 )予人玫瑰,________。 ( 3 )________，不亦说乎? |
| 2、 | 补充下列句子。 ( 1 )不知细叶谁裁出，________。 ( 2 )________，春风吹又生。 ( 3 )毕竟西湖六月中，________。 ( 4 )平时肯帮人，________。 ( 5 )________成则大信立。 |
| 1、 | 将下列搭配恰当的词语连起来。
|
| 2、 | 读一读，连一连。 |
| 1、 | 连一连。 太阳______ 碧绿 春雨______ 蒙蒙 树木______ 秀丽 雾气______ 缭绕 湖水______ 高照 灯光______ 朦胧 风光______ 茂盛 景物______ 点点 |
| 2、 | 形近字组词 钱______ 线______ |
| 3、 | 选词填空 兴奋 兴趣 ①达尔文对稀奇古怪的昆虫很感______。 ②父亲惊讶地看了一眼喜欢研究的儿子，______地举起那束报春花。 |
| 4、 | 读课文《笋芽儿》句子，回答问题。 笋芽儿探出头，悄悄地向外面张望着。 这句话是把______ 当作______ 来写，从词______ 可看出来。 |
读一读，做一做。
音乐喷泉
爸爸带我去观赏音乐喷泉。
灯光暗下来，乐曲响了起来，我“看见”音乐了！
音乐，以前我只听过它美妙的声音，今天，我看见它的模（mú mó）样了。它变成了许多会奏（zòu zhòu）乐的小水珠。她们像一群翩翩起舞的小仙女，忽而飞起，忽而落下；忽而聚在一起，忽而向四处散开；忽而化作春风，忽而又变成波浪……
我感觉自己像一朵奇异的云，也跟着飞起来，舞起来。
回家的路上，爸爸告诉我，音乐喷泉装有一个特别的控制器。控制器根据乐曲声音的高低强弱，发出不同的信号，让喷泉喷出或高或低，或多或少的水珠。这样，我们就能边看喷泉变听美妙的音乐了。
( 1 )选择文中括号里正确的读音。( 2 )选出文中的你认为写得最生动的句子。( 3 )用一句话概括第五自然段的意思。 
