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2019年山东潍坊市寒亭区河西学校二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、抄写下面的字。

诗 局 丝 匹 礼 奋 恋 团 屁 舟

2、我能把字写得又对又好,每个字写两遍。

迎 含 荡 满 敬

二、 连一连(分值:20分)
1、连一连。

卖口罩 蜈蚣 匆忙跑回网上

卖围巾 河马 忙了一个星期

卖袜子 长颈鹿 用了一整天

2、连词成句,并加上标点。
( 1 )吗 知道 在太空中 你 生活 怎样 宇航员
( 2 )栽种的 已经 邓小平 长大了 亲手 柏树 爷爷
三、 填空题(分值:10分)
1、读一读,选出划线字的正确读音。

慌______张(hāng
huāng) 辩______别(biàn bàn)

树叶稠______(chòu zhōu) 永______远(yǒng yěng)

沟渠______(qū qú) 一盏______灯(zǎn zhǎn)

2、我会辨字组词。

族______ 弯______ 川______ 画______

旗______ 湾______ 州______ 奋______

3、连一连,组词语。

传______ 巧

乞______ 统

赏______ 堂

夜______ 郎

牛______ 菊

课______ 宵

4、

在括号里填上合适词。

载人______

可视______

掌上______

太阳能______

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
阅读下文,回答问题。

“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”每天早上五六点的时候,鸟儿们就会准时地开起“演唱会”。“唧——唧”那是雏鸟在呼唤母亲,委婉中带着娇气。“唧唧啾啾”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声,听起来多像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲,又像演奏家在吹奏悠扬悦耳的笛子。“喳喳……”那是麻雀一刻不停的欢愉声,似乎在招呼同伴连飞带跃地飘下树来。

( 1 )短文中多处运用像“叽叽喳喳”“唧唧啾啾”这样的象声词,我还能再写两个:________、________。
( 2 )画横线的句子中,“飘”字的好处是( )
A: 写出了鸟飞时的动作特点,不是—下落下,而是一点一点地飘落。
B: 写出了鸟的轻盈。
( 3 )由“唧——唧”作者想到________;由“唧唧啾啾”作者想到歌唱家唱歌,演奏家吹笛子;由“喳喳……”作者想到________,作者的想象真丰富。
五、 写作(分值:30分)
看图写话。

送苹果

认真观察这四幅图,想一想?

谁生病了?病得怎样?

同桌红红知道了,是怎么想的?怎么做的?

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