| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 请把“我是中华书写小能手”几个字规范地书写在田字格中。 |
| 2、 | 补充古诗。 ( 1 )________烧不尽，________吹又生。 ( 2 )________散学归________，忙趁________放纸鸢。 ( 3 )________妆成一________，________垂下________绦。 |
| 1、 | 这些水滴应该滴到哪个水罐里呢？选一选。
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| 2、 | 我会连。 |
| 1、 | 多音字组词 舍：<shě> ______ <shè> ______ |
| 2、 | 用“/”不正确的字。 ______（值 植）树 依______（峦 恋） ______（消 销）售 海______（峡 侠） 元______（宵 霄） ______（锋 峰）利 波______（纹 蚊） 神______（州 洲） |
| 3、 | 看图，写出相应的寓言故事。 ① ② ③ |
| 4、 | 我会填。 一______乌云 一______大风 一______蜘蛛 一______蝉 一______房子 一______彩虹 |
火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子也很好看，就像我的小小手掌。
我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡，送给我的老师。
在这美丽的秋天里，我记得今天是老师的节日。
( 1 )在横线上填上合适的量词。一________枫叶 一________小诗 一________贺卡
( 2 )“我”找到的枫叶是什么样子的？“我”把枫叶贴在________上，再写上________，做成________，送给________。
( 4 )9月10日是教师节，在这一天，“我”想对老师说：________。仔细看图，图上有谁？发生了什么事情？它是怎么做的？把你看到的、想到的用几句话写一写。
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