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2019年防山乡高家村小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、写一首你本学期(部编版二年级下学期)学过的古诗。
2、规范书写
( 1 )这几个字书写时注意左右的宽窄。

柳 桃 值 满

( 2 )这几个字书写时注意全包围和半包围。

周 团 国 巨

二、 连一连(分值:20分)
1、读一读,连一连。

2、连一连。(哪两个字可以成为好朋友?)

宇 安 饮 舱
浴 固 稍

体 料
稳
微 定 室 宙

三、 填空题(分值:10分)
1、拼一拼,写一写。





ɡū niɑnɡ

yīnɡ ɡāi

yóu dì

yǔ zhòu

______

______

______

______

jué dìnɡ

wēn nuǎn

yí wànɡ wú biān



______

______

______




2、一字组两词。

梦:______、______ 森:______、______

拉:______、______ 灵:______、______

3、按顺序填一填。

______鼠 丑______ 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 ______ ______ 申猴 酉______ 戌狗 亥猪

4、

填空。

《绝句》这首古诗作者分别是______代伟大诗人______。在内容上侧重于______。并借景______。《绝句》诗人通过对景物的描写,表达了自己______的心情。

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
阅读下文,回答问题。

美丽的羽毛

小蜗牛捡到一根非常漂亮的羽毛,他把它插在自己背着的小房子上,开始了寻找羽毛主人的旅程。

他首先遇到小松鼠,便问:“这是你丢的羽毛吗?“小松鼠笑得直不起腰来,说:“这分明是鸟儿的羽毛,怎么会是我们松鼠的呢!”

小蜗牛接着问:“那你知道这是哪种鸟儿的羽毛吗?”小松鼠摇摇头说:“这我可就不知道了!你去问问见多识广的水牛伯伯吧!”

小蜗牛爬呀爬,爬到河边,爬到水牛伯伯的鼻子上。水牛伯伯一个喷嚏(tì)把他喷出好远!小蜗牛好不容易又爬了回来,说:“我捡到一根漂亮的羽毛_____您看看,这是哪种鸟儿丢的____”水牛伯伯说:“这么好看的羽毛,你自己留着吧!”小蜗牛说:“不行_____这不是我的东西_____我不能占为己有_____”水牛伯伯笑了,说:“好孩子,这是孔雀的羽毛。你去找她吧!”

小蜗牛爬了三天三夜,终于爬到了孔雀家!他把那根羽毛送还到孔雀阿姨的手里。

孔雀阿姨笑着说:“好孩子!这根羽毛就送给你了,它是最漂亮的羽毛!因为你的美德使它闪烁着诚实的光彩!”

( 1 )联系上下文,写出短文中横线词语的意思。

见多识广:________。

( 2 )给短文中的横线处加上恰当的标点符号。

小蜗牛好不容易又爬了回来,说:“我捡到一根漂亮的羽毛________您看看,这是哪种鸟儿丢的________”水牛伯伯说:“这么好看的羽毛,你自己留着吧!”小蜗牛说:“不行________这不是我的东西________我不能占为己有________”水牛伯伯笑了,说:“好孩子,这是孔雀的羽毛。你去找她吧!”

( 3 )小蜗牛为了找到羽毛的主人,先问了________,接着又去请教________,最后找到了羽毛的主人________。
( 4 )孔雀说“它是最漂亮的羽毛”中的“漂亮”是说( )
A: 羽毛漂亮
B: 诚实的品德是最美的
( 5 )如果你拾到他人丢失的东西,你会怎样做?
五、 写作(分值:30分)
图上有哪些小动物?他们在什么地方干什么?小刺猬和小兔子之间发生了什么事情?后来是怎么解决的?想一想,用几句话写一写。

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