| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 照样子写诗句。 例: 原野上的草长得很茂盛。 ( 离离原上草 ) 野草每年秋冬都枯萎一次 ,春天又长出来了。______ | ||||||||||||||||
| 2、 | 誊写词语 漆黑一团 躲在潭底 冒着危险 一筹莫展 |
| 1、 | 连字成词。 |
| 2、 | 将下列词语连成一句通顺的话,并加上标点符号。 ①台湾省 日月潭 我国 一个湖 是 最大的 ②好地方 真是 葡萄沟 一个 ③吐鲁番 美丽的 葡萄沟 地方 有个 叫 |
| 1、 | 加偏旁,变新字再组词。 中______ ______ 尧______ ______ 巴______ ______ |
| 2、 | 根据课文内容填空。 ①毕竟______,______。______碧,映______。 这首诗是______代诗人______所写。 ②学了《要是你在野外迷了路》这篇课文,我知道了许多天然的指南针:______、______、______、______。除此之外,生活中我还知道通过______来辨别方向。 |
| 3、 | “每个人都有自己该做的事情”,在理解这句话的基础上选一选。 小毛虫该做的事情是______,茧该做的事情是______,蝴蝶该做的事情是______。 ①快乐地飞舞 ②耐心地等待 ③羡慕他人 ④为自己编茧屋 |
| 4、 | 根据课文《 要是你在野外迷了路 》内容填空。 大自然有很多______的指南针。______是个忠实的向导;______是盏指路灯;______也会帮忙;______会给你指点方向。 |
地球清洁工
这一天,地球公公在一棵榆林上挂了一块牌子,牌子上写着:“地球清洁工报名处”。不到半天功夫,就来了许多报名的。
海鸥说:“我是海面的清洁工,我能把海面漂(piāo)着的死鱼,人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干净净。
河里的卿(jì)鱼从水里伸出头来说:“我每天在河里吃水虫呀、水草呀,还吃河里的垃圾,河水被我打扫的干干净净。
穿着一身黑的鸟鸦说话了:“别看我样子长得丑,我专吃地面上的蝇蛆(yíng qū)呀、地蚕呀,我把地面上的脏虫子吃掉,地面就干净多了。”
蚯蚓(qiū yǐn)从泥土里钻出头来,说:“我在地下吃的是垃圾,经过我的消化后,就变成了肥料。
地球公公听了大家讲的,哈哈地笑起来:“你们能为我做那么多的清洁工作,我真要谢谢你们啊!”
( 1 )文中说到的地球清洁工有________。干干净净 ________ ________
( 4 )你还知道谁是地球清洁工吗?
提示:图上的小兔子为什么会被淋湿呢?他的蘑菇伞都帮助了谁?它们之间又会说些什么?请认真观察四幅图,然后展开想象编一个有趣的小故事,注意语句通顺,字迹工整哦!
