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2017年邯郸市丛台区实验小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、我会根据学过的内容填空。
( 1 )接天莲叶无穷碧,________。
( 2 )窗含西岭________,门泊________。
( 3 )春种一粒粟,________。谁知盘中餐,________。
( 4 )春________惊春________天,春季的第一个节气是________。
( 5 )满天的乌云,黑沉沉地________。树上的叶子________,蝉一声也不出。
( 6 )《弟子规》:置冠服,________,勿乱顿,致污秽。
( 7 )我神州,称________,山川美,可入画。
2、根据课文内容填空。
( 1 )唯德学,唯才艺,不如人,________。若衣服,若饮食,不如人,________。
( 2 )他很后悔没有接受街坊的劝告,心想,________。
( 3 )光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是________的。
( 4 )原来河水既不像老牛说的那样________,也不像松鼠说得那样________。
二、 连一连(分值:20分)
1、照样子,连一连。

忽然______
马上

立刻______
突然

成功______
帮忙

帮助______
胜利

光明______
弯曲

温暖______
困难

笔直______
寒冷

容易______
黑喑

2、根据字音连一连。

三、 填空题(分值:10分)
1、把下面的句子整理成一段通顺的话,把序号写在横线上

______它先表演跳舞,两臂向上伸着,一个劲地旋转。

______最后它还表演了走铁杠,走几步滑一下,真逗人喜爱!

______接着它又表演了翻跟头,动作可灵活啦!

______小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。

______一只小猴子在台上表演节目。

2、比一比组词。

炸______
抢______ 记______ 药______ 亲______

昨______ 枪______ 纪______ 约______ 新______

3、默写古诗《绝句》,再照样子找对子。

______

______

______

______

______

例子:两个——一行




黄鹂——______

西岭——______

千秋——______

______——______


4、我会把词语补充完整,再选词填空。
( 1 )①四________八________ ②________空________洗 ③自言________

④恋恋________ ⑤华夏________ ⑥勃勃________

( 2 )从上面的词语中选择合适的词,将句子补充完整。(填序号)

①夕阳西下,我们________地离开了黄山风景区。

②来自________的人们汇集到天安门广场观看升旗仪式。

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
阅读短文,完成练习。

小博士

“小博士”黄炜有个习惯:对什么事情都要打破沙锅问到底。比如,他看到闹钟一上弦就走,就想找出它的奥秘。于是_____他把家里的闹钟悄悄地拆开_____观察内部结构_____他又看到半导体收音机能发出声响_____就把它打开_____仔细研究_____现在_____家里的收音机坏了_____他还能修理哩_____

黄炜喜欢阅读自然科学读物。他常常把学到的知识绘声绘色地讲给同学听:从宇宙、地球,讲到古猿进化成人;从人们最初用手指计数,讲到现代的大型计算机;从古人梦想的空中驾云,讲到宇宙飞船、外星人、飞碟和星际旅行……

他还善于观察周围的事物。从天空中的风云变幻,到地上的蚂蚁筑窝……

正因为黄炜有勤学好问的精神和细心观察的好习惯,使他成了同学们当中的“小博士”。

( 1 )给下面划线的字注音。
________ ________ ________
小博士 一上弦就走 拆开
________ ________ ________
飞碟 观察 筑窝

( 2 )把第一自然段中所缺的标点符号补上。 于是________他把家里的闹钟悄悄地拆开________观察内部结构________他又看到半导体收音机能发出声响________就把它打开________仔细研究________现在________家里的收音机坏了________他还能修理哩________
( 3 )找出文中的一个排比句。
( 4 )黄炜有哪些好的学习习惯?[方法提示:在2、3、4自然段中找出能概括每段意思的句子来回答。]
( 5 )造句。 一……就……________。
五、 写作(分值:30分)
习作。

图上都有哪些小动物?发生了什么事?它们在干什么?把想到的故事写下来,注意故事要写得清楚,完整,语句要通顺。

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