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2017年波阳县湖滨乡湖滨小学二年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:20分)
| 1、 | 默写《晓出净慈寺送林子方》。 |
| 2、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )野火烧不尽,________。 ( 2 )接天莲叶无穷碧,________。 ( 3 )儿童散学归来早,________。 ( 4 )秋处露秋寒霜降,________。 |
二、 连一连(分值:20分)
| 1、 | 连一连。 
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| 2、 | 连字成词。
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三、 填空题(分值:10分)
| 1、 | 连一连 揉______ 懒腰 扭______ 眼睛 伸______ 身子 |
| 2、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )河水既不像老牛说的那样________,也不像松鼠说的那样________。 ( 2 )小马驮着口袋,________地往磨坊跑去。 ( 3 )小马听了松鼠的话,________收住脚步。 |
| 3、 | 我是拼音小能手 shān gāng | shì jiè
| sǔn yá | ______ | ______ | ______ | hǎn jiàn
| hū huàn |
| ______ | ______ |
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| 4、 | 我会填 ①太阳是个忠实的向导。这句话把______比作______。 ②北级星是盏指路灯。这句话把______比作______。 ③小伞撑开了,街道成了花的海洋。这句话把______比作______。 ④这棵大树枝叶繁茂,就像一把撑开的绿绒大伞。这句话把______比作______。 |
四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
一进入九寨沟景区,就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。从河谷至山坡,遍布着原始森林。大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。每当天所晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫做称为“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观。九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!
( 1 )这段话写了很多景物,但我细细地归纳了一下,其实主要是写了________、________、________、________四个方面景物。( 2 )人们把这里的湖泊称为“五花海”、“五彩池”,原因是:
五、 写作(分值:30分)
你最喜欢什么动物?它长什么样子?它有什么习惯?你和它之间有什么趣事?用几句简单的话写一写。
-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------
一、 写一写(分值:20分)答案
| 1、 | 晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 |
| 2、 | ( 1 )【第1空】春风吹又生 ( 2 )【第1空】莲叶无穷碧 荷花别样红 ( 3 )【第1空】散学归来早东风 ( 4 )【第1空】冬雪雪冬小大寒 |
二、 连一连(分值:20分)答案
| 1、 | 
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| 2、 | |
三、 填空题(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】眼睛 【第2空】身子 【第3空】懒腰
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| 2、 | ( 1 )【第1空】浅 【第2空】深 ( 2 )【第1空】飞快 ( 3 )【第1空】连忙 |
| 3、 | 【第1空】山冈 【第2空】世界 【第3空】笋芽 【第4空】罕见 【第5空】呼唤
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| 4、 | 【第1空】太阳 【第2空】向导 【第3空】北极星 【第4空】路灯 【第5空】撑开的伞 【第6空】花的海洋 【第7空】大树 【第8空】大伞
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四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】雪峰
【第2空】原始森林
【第3空】湖泊
【第4空】瀑布
( 2 )湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。每当天所晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画。

五、 写作(分值:30分)答案
我最喜欢的小动物是小猫。我们家就养了一只小猫,它是邻居送给我们的。小猫长得很漂亮,一身雪白的毛,爪子下的肉垫可以使它走路没有一点儿声音。最独特的是它有一双蓝色的眼睛,像蓝宝石一样,特别漂亮。小猫很贪吃,有时一斤重的鱼不一会儿就被它“消灭”了。有一次,妈妈做了鱼汤。小猫跳上桌子,津津有味地吃了起来。正在吃的时候,被我发现了,于是我狠狠地“教训”了它一顿。小猫耷拉着脑袋,好像在说:“我再也不敢了。”我立刻就笑了。
解析 这道题考查写话。答题时可以先想一想自己喜欢的动物是什么,再思考这个动物有什么特征,长什么样子,有什么习惯,喜欢吃什么,然后把自己与这个动物之间发生的有趣的事情写出来即可。写完后读一读,看看句子是不是通顺,有没有错别字。
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