| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 描一描，写一写，并口头组词。 |
| 2、 | 按课文内容填空。 ( 1 )小草________，那是春天的________？ ( 2 )________的野花________，那是春天的________？ ( 3 )树木________，那是春天的________？ ( 4 )________的小溪________，那是春天的________？ |
| 1、 | 读一读，连一连。 |
| 2、 | 读一读，连一连。 |
| 1、 | 把下面的句子整理成一段通顺的话，在横线上填上序号。 ______小明说：“有几个同学住得远，我把雨衣、雨伞给他们拿去了。” ______放学了，下雨了，小明冒雨跑回家，把家里的雨衣、雨伞都拿走了。 ______奶奶问他：“你干什么走了？” ______奶奶高兴地说：“好孩子，你做得对！” ______过了一会小明回来了。 | ||||||||||||||||||||
| 2、 | 照样子，写词语 ①明明白白 ______ ______ ______ ②香喷喷 ______ ______ ______ ③圆—（方） 仔细—______ 温暖—______ ④赶紧—（赶快） 寻觅—______ 喜欢—______ | ||||||||||||||||||||
| 3、 | 比一比，再组词 棵______ 助______ 拔______ 课______ 协______ 泼______ | ||||||||||||||||||||
| 4、 | 读拼音，写汉字。
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从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。
( 1 )这段话有________句话。( 2 )填入恰当的词语。________的葫芦藤 ________的小花________的小葫芦
( 3 )第________句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第________句写了那个人关心小葫芦。 
提示：图上的小兔子为什么会被淋湿呢？他的蘑菇伞都帮助了谁？它们之间又会说些什么？请认真观察四幅图，然后展开想象编一个有趣的小故事，注意语句通顺，字迹工整哦！
