| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我会听录音，再把它工整地写下来。（录音念两遍，注意加上标点符号。） 提示：乘 觅 | |||||||||
| 2、 | 用钢笔描红 笋 嫩 唠叨 爱抚 |
| 1、 | 读一读,选一选。 所 馆 亭 处 网 岛 师 湖心______ 研究______ 科技______ 台湾______ 建筑______ 管理______ 蜘蛛______ |
| 2、 | 认字，连一连。 乎______ 艾______ 舍______ 绦______ 毽______ 煎______ 般______ 瓣______ tāo jiān bān jiàn ài hū shě bàn |
| 1、 | 连一连。 ①予人玫瑰______ 闻善则拜 ②与其锦上添花______ 手有余香 ③春雨惊春清谷天______ 有过则改 ④见善则迁______ 不如雪中送炭 ⑤闻过则喜______ 夏满忙夏暑相连 |
| 2、 | 读句子，选标点。 、 ， 。 ！ ？ …… ①轰隆隆______轰隆隆______打雷了______ ②桃花笑红了脸______柳树摇着绿色的长瓣子，小燕子叽叽喳喳地叫着______ ③这本书的作者到底是谁呢______书里的内容是什么呢______ ④妈妈做了一桌子的菜：水煮鱼______香煎豆腐______红烧茄子______ |
| 3、 | ( 1 )每次听相声，我们总是________，腰都直不起来了。 ( 2 )老师________地听同学们朗读课文。 ( 3 )弟弟特别可爱，拿走他的玩具，他哇哇大哭；把玩具给他，他立刻________。 ( 4 )妈妈面带________，走进家门。 |
| 4、 | 我会把不正确的读音填写在后面横线上。 唠（nāo lāo）叨______ 滋（zī zhī）味 ______抚（wǔ fǔ）摸______ 山冈（gāng gǎng）______ |
两颗种子
从前，有两个少年，他们都有美好的理想。
“怎样才能实现理想呢？”两个少年去请教一位老人。
老人给他俩一人一颗种子，说：“这是普通的种子。谁能找到保存它最好的办法，谁就能找到实现理想的途径。”
几年以后，老人要他俩谈谈种子的保存情况。
第一个少年打开盒子，揭开蒙在上面的绸缎，说：“我把种子好好地收藏起来，整天守候着它。”老人一看，种子还是原来的样子，就摇了摇头。
第二个少年脸晒黑了，两手长了老茧。他指着漫山遍野的庄稼，兴奋地说：“老爷爷，我把种子种在地里，不断耕种，收获一年比一年多呢！”
老人听完，高兴地说：“孩子，理想就和这种子一样，只是守着它，它不会长大；_____________________”.
( 1 )照样子，写词语。途径（两个字为近义词） ________ ________
( 2 )两个少年都得到了一颗种子，一个把种子________,一个把种子________。
