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2017年东莞市石排铭科小学二年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:20分)
| 1、 | 描一描,写一写,并口头组词。
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| 2、 | 默写古诗。 宿新市徐公店
______ ______,______ 。 ______,______ 。 |
二、 连一连(分值:20分)
| 1、 | 连一连。
小草 叮叮咚咚 那是春天的眉毛
野花 吐出嫩芽 那是春天的眼睛
树木 开出一两朵 那是春天的音符
小溪 探出头来 那是春天的琴声 |
| 2、 | 我会连 
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三、 填空题(分值:10分)
| 1、 | 选词填空。 匆忙 连忙 ①水灌满了,我______关掉了水龙头。 ②可是,蜘蛛看到顾客后,却吓得______跑回网上。 |
| 2、 | 把下面的音节写完整
______án | ______ uán | ______ào | ______iān | 潭 | 环 | 绕 | 仙 |
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| 3、 | 根据拼音填字。 ( 1 )nóng________阴蔽日的原shǐ________森林céng ________是祖先的摇篮。这是多么遥yuǎn ________的回yì________呀! ( 2 )要是你在yě________外mí________了路,别急,太阳是个zhōng shí________的向导,它néng________告sù________你准què________的方向。 |
| 4、 | 按拼音写汉字 cè | yán | tǎ | 画______ | ______石 | 宝______ | pā | yìn | cáng | ______下 | 脚______ | 埋______ |
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四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
阅读短文,完成练习。
倾听鸟语
我爱鸟,更爱倾听鸟语。
过去在乡下,到处是树,有树就有鸟,树多鸟也多。大麦泛黄时,黄鹂天不亮便开了嗓子:“大麦大麦黄黄,大麦大麦黄黄啦!”夏日里,布谷鸟不紧不慢地叫着“布谷——布谷——”,还有一种叫不出名字的鸟儿,在天空快下雨时,急促(cù)地叫着“滴水,滴水”。云雀、白头翁、灰喜鹊、燕子……最多的是麻雀,田野里,草堆上,树丛中,成百上千地一哄而起,顷刻间消失得无影无踪。鸟语带给我无尽的快乐。
( 1 )找出文中表示数量多的一个词语:________。
( 2 )麻雀喜欢待在哪些地方?用“________”画出来。
( 3 )我能懂鸟语的意思。(填序号)
①快快播谷 ②大麦熟了 ③快下雨了
Ⅰ“大麦大麦黄黄啦!”的意思是________。
Ⅱ“布谷——布谷——”的意思是________。
Ⅲ“滴水,滴水”的意思是________。
五、 写作(分值:30分)
你最喜欢什么动物?它长什么样子?它有什么习惯?你和它之间有什么趣事?用几句简单的话写一写。
-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------
一、 写一写(分值:20分)答案
| 1、 | 略
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| 2、 | 【第1空】南宋•杨万里 【第2空】篱落疏疏一径深 【第3空】树头花落未成阴 【第4空】儿童急走追黄蝶 【第5空】飞入菜花无处寻
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二、 连一连(分值:20分)答案
| 1、 | 如图
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| 2、 |  |
三、 填空题(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】连忙 【第2空】匆忙 |
| 2、 | 【第1空】t 【第2空】h 【第3空】r 【第4空】x |
| 3、 | ( 1 )【第1空】浓 【第2空】始 【第3空】曾 【第4空】远 【第5空】忆 ( 2 )【第1空】野 【第2空】迷 【第3空】忠实 【第4空】能 【第5空】诉 【第6空】确 |
| 4、 | 【第1空】册 【第2空】岩 【第3空】塔 【第4空】趴 【第5空】印 【第6空】藏
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四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】到处
( 2 )【第1空】田野里,草堆上,树丛中。
( 3 )【第1空】②
【第2空】①
【第3空】③
五、 写作(分值:30分)答案
我最喜欢的小动物是小猫。我们家就养了一只小猫,它是邻居送给我们的。小猫长得很漂亮,一身雪白的毛,爪子下的肉垫可以使它走路没有一点儿声音。最独特的是它有一双蓝色的眼睛,像蓝宝石一样,特别漂亮。小猫很贪吃,有时一斤重的鱼不一会儿就被它“消灭”了。有一次,妈妈做了鱼汤。小猫跳上桌子,津津有味地吃了起来。正在吃的时候,被我发现了,于是我狠狠地“教训”了它一顿。小猫耷拉着脑袋,好像在说:“我再也不敢了。”我立刻就笑了。
解析 这道题考查写话。答题时可以先想一想自己喜欢的动物是什么,再思考这个动物有什么特征,长什么样子,有什么习惯,喜欢吃什么,然后把自己与这个动物之间发生的有趣的事情写出来即可。写完后读一读,看看句子是不是通顺,有没有错别字。
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