| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )________,映日荷花别样红。 ( 2 )不知细叶谁裁出，________。 ( 3 )《擅苗助长》这篇寓言故事告诉我们：________。 ( 4 )秋处露秋寒霜降,________。 ( 5 )________是盏指路灯,它永远高挂在北方。 |
| 2、 | 日积月累。 ( 1 )平时背________，________有人帮。 ( 2 )________则大信立。—《韩非子》 ( 3 )________一树高，万条垂下________绦。不知细叶谁裁出，________ 。 ( 4 )________，雨纷纷，________慕前去祭扫。过端午，赛________粽香________满堂飘。 ( 5 )①巳②酉③亥④卵⑥申⑥戊（填序号） ________兔 ________蛇 ________ 猴 ________鸡 ________狗 ________猪 ( 6 )古人把贝壳当作________ ，所以，用“贝”作偏旁的字大多与________有关。 |
| 1、 | 根据课文内容连一连。 《小马过河》 一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 《亡羊补牢》 不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。 《揠苗助长》 别人说的是不是对的，要动脑筋思考，并亲自试一试，才能得出正确的结论。 《画杨桃》 要站在别人的角度看问题。 |
| 2、 | 读一读,选一选。 所 馆 亭 处 网 岛 师 湖心______ 研究______ 科技______ 台湾______ 建筑______ 管理______ 蜘蛛______ |
| 1、 | 读句子，选出正确的语气的词语。 ( 1 )我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 从“冲、奔”中可以体会到“我们”寻找春天时的急切，因此这句话要读出（激动、兴奋快乐、夸奖）的语气。________ ( 2 )春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。这两句话要读出（欣喜赞美）的语气，把“我们”找到春天的感情读出来。________ | ||||||||||
| 2、 | 补充完整成语。 ______学艺 ______腊月 ______酷暑 ______贪黑 ______练功 ______背疼 | ||||||||||
| 3、 | 看拼音，写字词。
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| 4、 | 选出不正确的音。 册（ cè chè ）______ 底（ dì dǐ ）______ 印（ yìn yìng ）______ 质（ zhì zì ）______ 趴（ bā pā）______ 陆（ lù lǜ）______ |
阅读短文，并完成后面的练习。
日月潭简直就是人间仙境。那儿，不仅环境宁静，而且景色宜人。无论在早晨、黄昏、晴天或雨天，她都呈现各种不同的面貌。黎明时，湖面的青烟还没有散去，(隐隐约约 朦朦胧胧) _____地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水(飘荡 荡漾) _____ 着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么(隐隐约约 朦朦胧胧) _____，充满了神秘感。
