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2017年天心区石碑小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、描写景物的古诗很多,请你把你知道的一首写在下面。
2、知识回顾。
( 1 )________,孤光一点萤。
( 2 )秋处露秋寒霜降,________。
( 3 )________,农夫犹饿死。
( 4 )春节到,________,________,放鞭炮。
( 5 )唯德学,唯才艺,________,________砺。
( 6 )《蜘蛛开店》一文中写了蜘蛛先后________、________、

________这三件事。

二、 连一连(分值:20分)
1、找朋友。(连一连)

2、读一读,选一选。

所 馆 亭 处 网 岛 师

湖心______ 研究______ 科技______ 台湾______

建筑______ 管理______ 蜘蛛______

三、 填空题(分值:10分)
1、给划线的字选择正确的读音。

①有一顶漂(piāo
piào)______亮的帽子吹进河里漂(piāo
piào)______ 走了。

②我们一家商量(liáng
liàng)______着星期六去哪玩。

③千人糕的(de dí)______ 确需要很多人才能做成的(de dí)______。

2、我会组词。

劳:______、______

民:______、______

团:______、______

3、拼写乐园。





yóu jú

gān tián

mín zú

qián bì

______

______

______

______

chǎo fàn

yóu xì

bǔ chōng

shǐ jìn

______

______

______

______


4、选择正确的读音。

涌______(yǒng rǒng) 峰______(fēn fēng)

浓______(lóng nóng) 荣______(róng yóng)

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
阅读理解

有趣的汉字

爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了,惊奇地问:“爷爷,你是在画鸟吗?”爷爷说:“我是在写古代的‘鸟’字。”元元不明白,又问:“怎么像画画儿呢?”爷爷说:“开始,人们用图画表示事物。表示大山,就画一座山‘ ’;表示羊,就画个羊头‘ ’。后来慢慢就写成了‘山’,和‘羊’。”

元元又问:“有些意思画不出来,那怎么办呢?”爷爷笑着说:“我们的祖先很聪明,他们把两个字合在一起,就造出了一个新字来。像‘口’,和‘鸟’合在一起,表示鸟叫,就是‘鸣’字;在木的左边加上单人旁,表示人靠着树休息,就是‘休’字。”

元元听了,佩服极了:“我们的祖先真是太聪明了!”

( 1 )填空。

①“鸣”是“________”和“________”合在一起,表示________;“休”是“________”和“________”合在一起,表示________.

②这样的字我还知道“________”,它是“________”和“________”,合在一起,是________的意思。

( 2 )听了爷爷对汉字的讲解,元元有什么感受?
( 3 )本文题目“有趣的汉字”中的“有趣”体现在( )。
A: 古代的汉字像画一样
B: 古代的汉字能表示不同的意义
C: 古代的汉字和读音有关
五、 写作(分值:30分)
图上有哪些小动物?他们在做什么?会想些什么?说些什么?可以给图中的小动物起名字,或做一些简单的标注。恰当使用标点符号,写一段通顺的话。

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