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2017年乳山市崖子镇哨里学区小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、积累与运用。
( 1 )黄鹂在翠柳间嬉戏鸣叫,白鹭排成行在空中飞舞,这景象让我想起杜甫《绝句》中的诗句:________,________。
( 2 )《要是你在野外迷了路》一文中告诉了我们很多辨别方向的方法。如,中午的时候,地上的树影正指着________方;大树枝叶稠的一面是________方;沟渠里的积雪化得快的是________方。
( 3 )《祖先的摇篮》一文中“祖先的摇篮”指的是________。
( 4 )《亡羊补牢》的故事告诉我们犯了错误要________,不然会酿成大错。
( 5 )若________,若________,不________,勿生戚。
( 6 )写一句有关信用的名言:________。
( 7 )“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,________。”二十四节气是我国劳动人民用以指导农事的准则。
2、按课文内容填空。
( 1 )小草________,那是春天的________?
( 2 )________的野花________,那是春天的________?
( 3 )树木________,那是春天的________?
( 4 )________的小溪________,那是春天的________?
二、 连一连(分值:20分)
1、 读一读,连一连。

脱下______ 汗水

挖着______ 包裹

洒下______ 树坑

打开______ 棉衣

与世______ 飞船

宇宙______ 隔绝

引人______ 子孙

炎黄______ 注目

子______ 猴

未______ 猪

亥______ 鼠

申______ 羊

2、把下面相关的内容用线连起来。

长江 涌 酸溜溜 蛋糕

黄河 长 脆生生 话梅

长城 奔 软绵绵 黄瓜

珠峰 耸 香喷喷 烤鸭

三、 填空题(分值:10分)
1、

选择正确的字。

“禾苗好像一点儿也没有长。”这个句子若去掉“好像”一词,就是禾苗______(没有 有)高的意思,而原来表达的意思是说禾苗实际是______(长高 没长高)的,只是由于长得慢,那个人感觉______(到 不到)禾苗在长。

2、

我会把不正确的读音填写在后面横线上。

唠(nāo lāo)叨______ 滋(zī zhī)味 ______抚(wǔ fǔ)摸______ 山冈(gāng gǎng)______

3、你知道下面诗句中描写的景物和哪个季节有关吗?读一读,想一想,在横线上填写相对应的季节。

①草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。______

②小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。______

③落叶他乡树,寒灯独夜人。______

④墙角数枝梅,凌寒独自开。______

⑤沾衣不湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。______

⑥大雪压青松,青松挺且直。______

4、给下列划线的字选择正确的读音

纺______织(fáng fǎng) 吆喝______(hē hè) 耷______拉(dā tā)

长颈______鹿(jǐn jǐng) 水坑坑______(kēn kēng) 绿茵茵______(yīn yīng)

挣______脱(zhēng zhèng) 播撒______(sǎ shǎ) 缺______少(quē qiē)

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
快乐阅读。

小猪学本领

小猪要小鸭教他游泳,但刚一下水,他就大叫起来:“这水太凉了,我还是学点儿别的吧。”说着头也不回地走了。

小猪又让小猫教他爬树,可是,他怎么也爬不上去,还累得满头大汗。“这树太高了,我还是学点儿别的吧。”说到这,小猪转头朝家走去。

快到家时,小猪看见了小狗,就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气,还摔了一跤。“跑步太累了,我不学了。”说完,他回家睡觉去了。

后来,运动会上,小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩,获得了奖品。只有小猪什么也没得到,他后悔极了。

( 1 )根据短文内容填空。

小猪向________学游泳,向________学爬树,向________学跑步。小猪不愿接着学本领的原因分别是海水太________了,大树太________了,跑步太________了。

( 2 )根据短文内容判断正误。

①小猪什么也没学会,是因为他不喜欢学习。

②小猪什么也没学会,,是因为他怕困难。

③小猪什么也没学会,是因为他学的内容太多了。

( 3 )小猪什么也没学会,他很后悔。他会想些什么呢?
五、 写作(分值:30分)
仔细看图,小刺猬遇见了什么麻烦?他是怎么想、怎么做的?用几句话编一个小故事,并写下来。

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