| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 按课本内容填空。 ( 1 )________莺飞________，拂堤杨柳醉春烟。 ( 2 )________，万条垂下绿丝绦。 ( 3 )________，春风吹又生。 ( 4 )平时肯帮人，________。 ( 5 )丑________、亥（hài）________ ( 6 )失信________（《左传》） |
| 2、 | 我会正确地抄写句子，把字写得端正、美观。 小信成则大信立。 |
| 1、 | 连一连。 |
| 2、 | 读一读，连一连. 晴朗的 柳枝 灿烂的 天空 柔软的 阳光 难忘的 植树节 湖心 厅 管理 场 游乐 处 展览 亭 |
| 1、 | 比一比，再组词. 丢______ 去______ 突______ 空______ 座______ 坐______ 疲______ 波______ |
| 2、 | 数笔画填空。 “向”共______画，第2画是______，组词______。 “龙”共______画，第5画是______，组词______。 “穿”共______画，第2画是______，组词______。 “泼”共______画，最后1画是______，组词______。 |
| 3、 | 读下面的词，分三类写下来。 大豆 辣椒 枣子 高粱 柿子 玉米 菠菜 竹笋 梨子 稻子 葡萄 马铃薯 粮食：______ 水果：______ 蔬菜：______ |
| 4、 | 根据课《台湾的蝴蝶谷》文填一填。 “五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像______”。这句话把______比作______。 “你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像是在欢迎______！”这一句话中，“翩翩起舞”和“欢迎”都是写______的动作，这里把蝴蝶当作______来写。 |
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
( 1 )在文中找出下面词语的反义词。笨拙——________ 伤心——________
( 2 )选择题读“它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。”这句话的时候，我们应该用________语气。
①惊讶，不可置信 ②兴奋，高兴 ③伤心，难过
( 3 )这是一只怎样的蝴蝶呢？ 
