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2017年武汉市江夏区义贞小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、看图写诗句。

______尽,______谁裁出,

______,______。

2、

用钢笔描红

笋 嫩 唠叨 爱抚










二、 连一连(分值:20分)
1、 读一读,连一连。

脱下______ 汗水

挖着______ 包裹

洒下______ 树坑

打开______ 棉衣

与世______ 飞船

宇宙______ 隔绝

引人______ 子孙

炎黄______ 注目

子______ 猴

未______ 猪

亥______ 鼠

申______ 羊

2、根据课文内容连一连。

《小马过河》 一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。

《亡羊补牢》 不顾事物发展的客观规律,急于求成,反而会把事情办坏。

《揠苗助长》 别人说的是不是对的,要动脑筋思考,并亲自试一试,才能得出正确的结论。

《画杨桃》 要站在别人的角度看问题。

三、 填空题(分值:10分)
1、

读课文《笋芽儿》,你能用本文中的词语填一填吗?

笋芽儿终于______地面来了。她______眼睛一看,哎呀,地面上多么______,多么美丽!桃花笑红了脸,柳枝摇着绿色的长辫子。

2、给句子中下划线的字选择正确的读音。
( 1 )天太热了,他一直用扇(shān shàn)________子扇(shān shàn)________风。
( 2 )他们好像商量好似(sì shì)________的,说出的话是那么相似(sì shì)________。
3、给下列句子加上合适的标点。
( 1 )树木吐出点点嫩芽________那是春天的音符吧________
( 2 )有人反驳________那时候还没有飞机呢________
4、根据意思写词语

比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。______

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
阅读下列短文,并回答问题。

狮子和蚂蚁

一群蚂蚁爬到狮子身上,咬得他又痒(yǎng)又疼。

狮子愤怒地啊(hǒu)叫着,蹦跳着,翻滚着,力图把蚂蚁赶走,但他累得筋(jīn)疲(pí)力竭(jié)的仍无济于事。

小兔古利特蹲(dūn)在一边“哧哧”地笑。

狮子羞怒地咆(páo)哮(xiào):“笑什么?这群讨厌的东西没有叮在你身上,是不是?”

古利特嘻(xī)嘻地笑着说:“如果他们叮在我身上,我就跳进水里去!”

一句话提醒了狮子,他纵身跳进溪(xī)流里,溪流立把蚂蚁漂走了。

古利特在岸上对狮子说:“懂了吗?即使解决不太复杂的问题,也不能光凭蛮(mán)力。”

( 1 )照样子,写词语。

又痒又疼 ________ ________

累得筋疲力竭 冷得________ 笑得________

( 2 )文中有一对表示生气的近义词,请找出来并再写两个:

________——________

表示生气的词语还有________——________ ________——________

( 3 )补充词语。

________地吼叫 ________地咆哮 ________的东西 ________的问题

( 4 )这个故事告诉我们什么道理?请在文中用横线画出来。
五、 写作(分值:30分)
写一写你的一个好朋友吧!向大家介绍一下:他是谁?长什么样子?你们经常一起做什么?
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