| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )________,映日荷花别样红。 ( 2 )不知细叶谁裁出,________。 ( 3 )《擅苗助长》这篇寓言故事告诉我们:________。 ( 4 )秋处露秋寒霜降,________。 ( 5 )________是盏指路灯,它永远高挂在北方。 |
| 2、 | 写出带有下列偏旁的字。 礻: 衤: |
| 1、 | 照样子,连一连。 忽然______ 立刻______ 成功______ 帮助______ 光明______ 温暖______ 笔直______ 容易______ |
| 2、 | 读一读,连一连。 |
| 1、 | 根据课文《晚上的“太阳”》内容填空。 课文讲述了著名科学家 ______在______生病时,利用自己的智慧创造了______ ,让医生顺利地做完了手术,救了______。课题中的“太阳”不是______,而是______。 | ||||||||||||
| 2、 | 形近字组词。 另______ 题______ 漫______ 哄______ 喝______ 拐______ 提______ 慢______ 共______ 渴______ | ||||||||||||
| 3、 | 把下面的句子整理成一段通顺的话,序号写在前面横线上 ______忽然起了一阵大风,吹来几朵乌云,天色顿时暗下来。 ______“啪啪啪”,下雨了,雨点儿打在窗玻璃上发出很大的响声。 ______下午,天气越来越闷热,我打开窗户,一丝风也没有。 ______“哗哗哗”,雨越下越大。窗玻璃上的水成了一片,直往下淌。外面成了水的世界。 ______风越刮越大,吹得灰尘满天飞。我赶紧把窗户关上。 | ||||||||||||
| 4、 | 读拼音,写词语。
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跳着听和跳着讲
小刺猬上课有个坏毛病,他爱讲话,爱做小动作,还爱胡思乱想。
一天,熊先生来上语文课。熊先生年纪很大了,背也有点儿驼了。他吃力地一页页翻着书,认真地讲着。其实,这时的小刺猬的心,早已飞到窗外的小树上去了,那里有两只小鸟正在吃果子……
熊先生讲完了一篇课文,他停了一下说:“下面这篇文章有几段好懂,你们自己看,我要跳着讲了。”
小刺猬没听到前面的话,只听到最后半句。他吃惊地对小松鼠说:“可怜的熊先生,他站着讲已经够累了,干吗要跳着讲呢,他能跳得动吗?”
这话让全班同学都听到了,大家哈哈大笑。
熊先生也笑着说:“谢谢你对我的同情……正因为你是跳着听课,所以才会认为我要跳着讲课了,其实我是跳不动的……”
在笑声中,小刺猬不好意思地抓抓自己的脑袋。
( 1 )小刺猬上课有什么坏毛病?①一边跳一边讲课 ②课文好懂的地方不讲了,让大家自己看
( 4 )通过这个故事,你明白了什么?