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2017年宜春市袁州区化成小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、小朋友,你一定能把下面的字写得正确又美观,快试试吧。(每字写两个)

具、族、幸

2、看图,默写《绝句》。

二、 连一连(分值:20分)
1、图示法词义理解。
( 1 )下面是两组描写道路的词语,看图连一连。

( 2 )我会根据图片选动词。

A.驱:赶(牲口)。 B.挡:拦住,抵挡。C.疏:清除阻塞使通畅。

________水 ________赶 ________导

2、

课文《 找春天 》感知。(连一连)

三、 填空题(分值:10分)
1、选择恰当的动词填到横线上。(填序号)

①掏 ②数 ③采 ④逮 ⑤逗 ⑥挖 ⑦捉 ⑧摘

______野果
______蘑菇 ______野菜 ______松鼠

______蜻蜓
______蝈蝈 ______鹊蛋 ______星星

2、补充词语,再按照要求写句子。

______ ______如洗 ______高______烈
______手______脚

五______六______ 恋恋______ ______ ______ ______不乐

连______带______ 绚丽______ ______ 视而______ ______

请你选择上面词语中的三个词语写一段话:

3、

写出近义词

刨根问底—______ 认真—______

4、把词语补充完整。

______ ______斑斓
一望______ ______ ______
______隔绝

______手______脚 救______ ______伤
______高路______

______ ______酷暑
______ ______千山 九牛______虎______ ______

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
阅读下文,回答问题

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gòu)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。

乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sǎng)子,那该有多好啊!

乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙(miào)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chí)练习,这样长期不断(duàn)地练下去,一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。害怕困难的人,什么也不会得到。

( 1 )短文一共有________个自然段。
( 2 )怎样才能有一别好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的?
( 3 )乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?
( 4 )这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在横线上。
五、 写作(分值:30分)
你最喜欢什么动物?它长什么样子?它有什么习惯?你和它之间有什么趣事?用几句简单的话写一写。
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