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2017年徐州市矿山路小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、积累与展示。
( 1 )按课文内容填空。

古时候,人们觉得贝壳很________,很________。

( 2 )填一填。

①我国有________个民族,我是________族人。

②端午节,吃粽子、赛龙舟都是为了纪念________。

2、把诗句补充完整。
( 1 )________,拂堤杨柳醉春烟。
( 2 )________,二月春风似剪刀。
( 3 )野火烧不尽,________。
( 4 )接天莲叶无穷碧,________。
( 5 )________,一行白鹭上青天
二、 连一连(分值:20分)
1、读一读,连一连。

清明节______ 欢吃月饼

端午节______ 墓前祭扫

中秋节______ 登高赏菊

重阳节______ 喜赛龙舟

洗______ 蚊子

采______ 被子

修______ 蘑菇

打______ 羊圈

2、连一连。

一株 健壮的 枝条

一匹 挺拔的 田野

一片 柔软的 骏马

一根 广阔的 白杨

冒着 路上的 大娘

背着 年迈的 春风

踏着 温暖的 细雨

乘着 蒙蒙的 荆棘

三、 填空题(分值:10分)
1、对号入座选词语。

注视 仰视

( 1 )他两眼________着我,似乎想说些什么。
( 2 )梦想是用来________的,不是用来践踏的。
( 3 )她很________于自己的诺言。
( 4 )小明很________,所以老师们都很喜欢他。
2、在横线上填上合适的词语。

①______的天空 ______的太阳 ______的森林

②一把______ 一块______ 一片______

③苹果般的______
圆盘般的______ 扇子般的______

3、给下列划线的字选择正确的读音。

餐______(chān cān)厅 大婶______(shěn sěn) 凶______(xōnɡ xiōnɡ)狠

荆______(jīnɡ jīn)棘 友谊______(yí yì) 咨______(zī zhī)询

①明明的______(de dí)确答应______(yīnɡ yìnɡ)了我的请求。

②我在屋子里背______(bēi bèi)古诗,奶奶在厨房里炸______(zhá zhà)鱼。

4、

选字填空

蓝 篮

①山那边是一望无际的______色的大海

②小强非常喜欢打______球

划 画

③星期天,爸爸准备带我去南湖______船。

④老师要求我们要一笔一______地把字写工整


四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)

河水和大堤

河水在两条蜿蜒的大堤之间流着,像一条银鳞闪闪的大蟒。

“好啊,河水!“河上各式各样的船只大声地唱着。它们有的_____,像__________;有的摇橹,像蜈蚣伸开长腿;有的吐出白烟,像蛟龙喷着云雾,凭着水力轻捷地航行着。

“好啊,河水!”水中的鱼虾、龟鳖、萍藻、菱芡,还有无数浮游生物,齐声唱着。它们或俯或___,或沉或___,顺应着和谐的水流,自在地生活着。

“河水啊,你就是生命之源,你就是自由之母!”白鸥踏着浪花的旋律,向河水高唱赞歌。

可是,河水并不这么想,它满怀愠怒,瞪着两条大堤,心想:“自由之母?笑话!我给这两条大堤紧紧地夹着,只能在狭窄的河槽里沿着指定的方向流动。这大堤,像两条锁链捆住我的手脚,我的生活跟囚徒差不多,还谈得到什么自由?要自由,就得砸碎这大堤!”

于是,河水举起高山一般的大浪向着大堤砸去。

轰!大堤颤动了一下。

“别胡闹,否则你会毁灭!”大堤喊着。

“谁怕你的威胁!”河水轻蔑地吹着口哨。

于是,河水又一次举起大浪,用尽全力向着大堤砸去。

轰!大堤崩裂了。

河水哈哈大笑,它狂热地冲出河床,漫过大堤,向着四面八方流去。

霎时间,一场水灾发生了。

河水像千万头横冲直闯的野兽,吞食了村舍,吞食了田野,吞食了家禽,吞食了一切山林草树。船只折帆断桨,有的搁浅,有的沉没。各种水族冲得晕头转向,有的在洼里喘气,有的在山崖上碰死。

一切幸存者都在咒骂河水。河水哪里去了?它变成漫山遍野的浑浊的泥浆,漂浮着各种尸体和杂物,发散着令人恶心的臭气。河床早已干涸,裂出横七竖八的大缝子,像在一块破布上画着无数歪歪斜斜的大问号,在问:自由在哪里?

自由________________。


( 1 )仿照文章第二段加横线的句式,再写一个与船的特点有关的句子。


( 2 )请在第三段横线上各填入一个恰当的字。


( 3 )文章最后一句用象征性的手法点明了全文的主旨,既与开头第—句照应,又总结了全文。请根据行文思路在横线上写出这句话(提示:用开头第一句中的7个字组合而成)。


五、 写作(分值:30分)
书面表达。

发挥想象,如果你是设计师,让你设计一种自己喜欢的房屋。你想设计什么样的房屋呢?你设计的房屋有什么特点?请你简单介绍一下。

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