| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 照样子，写一写。 | |||||||||||||||||||
| 2、 | 用钢笔描红。 揠 焦 急 筋 疲 勃 费 截 纳 枯 |
| 1、 | 你认识下列鸟儿吗？连一连。 |
| 2、 | 读一读，连一连。
|
| 1、 | 我会填 ①“术”共______画，第2画是______。 ②“简”共______画，音序是______。 | ||||||||||||||||
| 2、 | 写出与下列句中下划线词语意思相近的词语。 ( 1 )要是你在野外迷了路，可千万别慌张。________ ________ ( 2 )积雪可以分辨北方和南方。________ ( 3 )太阳是个忠实的向导。________ ( 4 )海底慢慢上升，这里又变成了高山。________ | ||||||||||||||||
| 3、 | 读拼音，写汉字。
| ||||||||||||||||
| 4、 | 把横线处的音节补充完整。
|
读一读，做一做。
音乐喷泉
爸爸带我去观赏音乐喷泉。
灯光暗下来，乐曲响了起来，我“看见”音乐了！
音乐，以前我只听过它美妙的声音，今天，我看见它的模（mú mó）样了。它变成了许多会奏（zòu zhòu）乐的小水珠。她们像一群翩翩起舞的小仙女，忽而飞起，忽而落下；忽而聚在一起，忽而向四处散开；忽而化作春风，忽而又变成波浪……
我感觉自己像一朵奇异的云，也跟着飞起来，舞起来。
回家的路上，爸爸告诉我，音乐喷泉装有一个特别的控制器。控制器根据乐曲声音的高低强弱，发出不同的信号，让喷泉喷出或高或低，或多或少的水珠。这样，我们就能边看喷泉变听美妙的音乐了。
( 1 )选择文中括号里正确的读音。( 2 )选出文中的你认为写得最生动的句子。( 3 )用一句话概括第五自然段的意思。 
提示：图上画的是什么季节？景色怎样？都有什么人？他们在干什么呢？
