| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 描一描，写一写，并口头组词。 |
| 2、 | 把诗句补充完整 ( 1 )________，拂堤杨柳醉春烟。 ( 2 )________，二月春风似剪刀。 ( 3 )野火烧不尽，________。 ( 4 )接天莲叶无穷碧，________。 ( 5 )________，一行白鹭上青天。 |
| 1、 | 连一连。 |
| 2、 | 这些水滴应该滴到哪个水罐里呢？选一选。
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| 1、 | 填上合适的词语。 ______的小路 ______的小溪 ______的细雨 ______的春风 ______的露珠 |
| 2、 | 填入适当的词 辽阔的______ 火红的______ 洁白的______ 真正的______ 清脆的______ 清新的______ |
| 3、 | 听写词语和句子我能行。 词语：______ 句子：①______ ②______ |
| 4、 | 按原文填空。 ①晨对暮，______对霜。______对______，朝霞对______。 ②桃对______，柳对杨。莺歌对燕舞，______对______。 ③______初，性______善，性相______，习相______。 ______学，非所宜，幼______学，老何为？ ______琢，______器，______学，______知______。 |
受伤的小鸟
在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō)红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù)部的羽毛是灰色的，可好看了！
妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉表说：“这是一只啄木鸟，它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。”
( 1 )这篇短文有________个自然段。________的嘴巴 受伤的________
________的样子 黑色的________
( 4 )如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做?为什么?①这世界还相当有秩序……
②很久很久以前，当世界年纪还小的时候……
