| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 用钢笔描红 笋 嫩 唠叨 爱抚 | |||||||||
| 2、 | 经典积累. ( 1 )________，________，不如人,当自砺。 ( 2 )予人玫瑰,________。 ( 3 )________，不亦说乎? |
| 1、 | 读一读，连一连。 |
| 2、 | 读一读，连一连。 |
| 1、 | 写出表示颜色的词语 ______茵茵 ______通通 ______漆漆 ______茫茫 ______油油 ______灿灿 |
| 2、 | 给划线的字选择正确的读音。 mǒ mā ①小明说什么也不能给班级抹______黑。 ②妈妈用抹______布把桌子擦得干干净净。 sǎo sào ③同学们拿着扫______帚和拖布在搞卫生。 ④大家都在打扫______教室。 |
| 3、 | 加偏旁，变新字再组词。 分______ ______ 台______ ______ 十______ ______ |
| 4、 | 我是拼音小能手 bào zhǐ ______ bō li ______ shí qǐ ______ pò suì ______ guāng huá ______ jì xù ______ xìn fēng ______ |
受伤的小鸟
在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō)红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù)部的羽毛是灰色的，可好看了！
妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉表说：“这是一只啄木鸟，它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。”
( 1 )这篇短文有________个自然段。________的嘴巴 受伤的________
________的样子 黑色的________
( 4 )如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做?为什么? 
提示：图上画的是什么季节？景色怎样？都有什么人？他们在干什么呢？
