| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 积累与运用。 ( 1 )黄鹂在翠柳间嬉戏鸣叫，白鹭排成行在空中飞舞，这景象让我想起杜甫《绝句》中的诗句：________，________。 ( 2 )《要是你在野外迷了路》一文中告诉了我们很多辨别方向的方法。如，中午的时候，地上的树影正指着________方;大树枝叶稠的一面是________方；沟渠里的积雪化得快的是________方。 ( 3 )《祖先的摇篮》一文中“祖先的摇篮”指的是________。 ( 4 )《亡羊补牢》的故事告诉我们犯了错误要________，不然会酿成大错。 ( 5 )若________，若________，不________，勿生戚。 ( 6 )写一句有关信用的名言：________。 ( 7 )“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，________。”二十四节气是我国劳动人民用以指导农事的准则。 |
| 2、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )唯德学，唯才艺，不如人，________。若衣服，若饮食，不如人，________。 ( 2 )他很后悔没有接受街坊的劝告，心想，________。 ( 3 )光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是________的。 ( 4 )原来河水既不像老牛说的那样________，也不像松鼠说得那样________。 |
| 1、 | 我会连
|
| 2、 | 我会连。 突然 仔细 弱小 强大 美丽 赶忙 破坏 保护 赶紧 漂亮 容易 困难 认真 忽然 成功 失败 |
| 1、 | 把下面排列错乱的句子整理通顺，标明序号。 ______老师讲课以后，让大家做四道数学题。 ______老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。 ______不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。 ______上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。 ______小宁有一道题不会做，举手问老师。 |
| 2、 | 一字组两词。 留：______、______ 暖：______、______ |
| 3、 | 按要求填空 ( 1 )“刺”“剑”“割”这三个字的偏旁是________，带有这个偏旁的字大多与________有关。 ( 2 )春节到，________，贴窗花，放鞭炮。元宵节，________，大街小巷人如潮。清明节，________，先人墓前去祭扫。 ( 3 )重阳节，________，踏秋赏菊去登高。 ( 4 )“四时花竞巧，九子粽争新。”这两句诗写的是________节。 |
| 4、 | 给划线的汉字选择合适的读音对号入座。 ①biàn ②pián 方便______ 便宜______ 便当______ 简便______ ①jiāo ②jiào 教育 ______ 教书 ______ 教师______ 教课______ |
阅读理解。
有位农夫，是村里村外有名的大善人。一个隆冬时节，他在村口遇到了一条冻僵了的蛇，他觉得这条蛇挺可怜，就发了善心，把蛇拾起来，放在怀里，用自己的身体去温暖它。
蛇得到了温暖，渐渐的苏醒过来了，等到它恢复了体力，活动自如时，便露出了残忍的本性，在农夫的胸脯上，凶狠地咬了一口。原来这是一条毒蛇，农夫受了致命的伤害。蛇毒很快布满了农夫的全身。当农夫到家时，求医治疗已经来不及了。
农夫在临死的时候对家里人说：“你们要记住我这血的教训，我因为怜悯恶人，才受到如此的恶报啊！”
( 1 )农夫为什么要救蛇？体现了他怎样的性格？( 2 )蛇为什么要咬救蛇的农夫，体现了它怎样的性格？( 3 )文中画线句子中的“可怜”能否改为“怜悯”？为什么？
