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2017年临川市上顿渡镇第一小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、按课文内容填空。
( 1 )小草________,那是春天的________?
( 2 )________的野花________,那是春天的________?
( 3 )树木________,那是春天的________?
( 4 )________的小溪________,那是春天的________?
2、补充古诗。
( 1 )________烧不尽,________吹又生。
( 2 )________散学归________,忙趁________放纸鸢。
( 3 )________妆成一________,________垂下________绦。
二、 连一连(分值:20分)
1、你认识下列鸟儿吗?连一连。

2、连一连。

采 窗花

贴 树坑

挖 明月

赏 蘑菇

香喷喷的 棉花糖

脆生生的 炸鸡腿

软绵绵的 黄瓜

酸溜溜的 话梅

巳 羊

未 蛇

辰 牛

丑 龙

三、 填空题(分值:10分)
1、照样子,根据括号中的提示标出重音.

例:种子睡在松软的泥土里。(种子睡在哪里?)

( 1 )那是个令人难忘的日子。(那是个怎样的日子?)________
( 2 )商店里摆满了形形色色的商品。(哪儿摆满了形形色色的商品?)________
( 3 )同学们在教室里休息。(同学们在教室里做什么?)________
2、比一比,再组词。

绵______ 邦______ 炸______ 统______

棉______ 帮______ 作______ 梳______

3、听句子,选一选。

①白了 ②红了 ③蓝了 ④绿了

脚尖滑过的地方,大块的草坪,______;大朵的野花,______;大片的天空,______,蓝——得——透——明!

4、对号入座。(只填序号)

①尽心竭力 ②与世隔绝 ③笨手笨脚

A小毛虫住在______的茧屋里

B小毛虫一刻也没有迟疑,______地工作着。

C时辰到了,它清醒了过米,再也不是以前那条______的小毛虫

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
阅读《小毛虫》,回答问题。

一只小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光观察着周围的一切:大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑的跑,飞的飞……到处生机勃勃。只有它,可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。

小毛虫费了九牛二虎之力,才能挪动一点点。它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。

尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。它懂得:每个人都有自己该做的事情。它,一只小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽丝纺织,为自己编织一间牢固的茧屋。

小毛虫一刻也没迟疑,尽心竭力地做着工作,它织啊,织啊,最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。

“以后会怎么样呢?”它在与世隔绝的茧屋里问。

“万事万物都有自己的规律!”小毛虫听到一个声音在回答,“要耐心些,以后你会明白。”

时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那只笨手笨脚的小毛虫。它灵巧的从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

( 1 )根据意思填出短文中的词语。

①跟外界断绝一切联系。________

②形容女子身材苗条,动作轻快。________

③雾气。________

( 2 )短文中哪一自然段写出小毛虫的爬行速度非常慢?
( 3 )小毛虫最后变成了什么?
( 4 )小毛虫的成长规律,对你有什么启示呢?
五、 写作(分值:30分)
图上有哪些小动物?他们在做什么?会想些什么?说些什么?可以给图中的小动物起名字,或做一些简单的标注。恰当使用标点符号,写一段通顺的话。

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