| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据课文内容填空。 ①满天的______，黑沉沉地______。 ②过端午，赛______，粽子______满堂飘。 ③ ______惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。 ④排在十二生肖第七位的是______，今年是2018年，是戌______。 ⑤妈妈经常帮助邻居，她常常对我说：“予人玫瑰，______。” ⑥“______成则大信立”告诉我们做小事情也要讲诚信。 ⑦春天在哪里？在贺知章笔下那“碧玉妆成一树高，万条______绿丝绦”的春柳中； 夏天是什么样的？是杨万里眼中的“接天______无穷碧，映日荷花______”。 |
| 2、 | 读一读，根据意思写诗句。 ( 1 )六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样。 诗句：________，________。 ( 2 )两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。诗句：________，________。 |
| 1、 | 连字成词。 |
| 2、 | 我会把下列词语排列成通顺的句子。 ( 1 )教室里 写 我 小明 作业 看见 在 ( 2 )荷叶上 蹲 在 大青蛙 的 一只 碧绿 |
| 1、 | 结合课文知识填空。 ①古诗回放。 Ⅰ《村居》的作者是______，前两句是：______，______。 Ⅱ默写《赋得古草原送别》：离离原上草，______。______，______。 ②《找春天》一文中的孩子们找到了春天，发现她在______上荡秋千，在风筝尾巴上______；在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花______…… ③《开满鲜花的小路》中，鼹鼠先生收到______邮寄来的包裹，里面是______。 ④《邓小平爷爷植树》一课中，邓小平爷爷在______亲手栽种了一棵柏树。 |
| 2、 | 自学生字，填空 ①“辨”______结构，部首是______。 ②“忠”______结构，下边是______字。 ③“闯”______结构，部首是______。 ④“稠”右边是______字，共______笔。 ⑤“稀”右边是______字，共______笔。 |
| 3、 | 写出近义词 有名—______ 流淌 —______ 五光十色 —______ |
| 4、 | 读一读，用选出下列字的正确读音。 昆______（kūn kún） 怜______（líng lián） 挪______（ná nuó） 仿______（fāng fǎng） 何______（hē hé） 竭______（jiē jié） 律______（lù lǜ） 愉______（yú rú） 绒______（yóng róng） |
有趣的汉字
爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了，惊奇地问：“爷爷，你是在画鸟吗？”爷爷说：“我是在写古代的‘鸟’字。”元元不明白，又问：“怎么像画画儿呢？”爷爷说：“开始，人们用图画表示事物。表示大山，就画一座山‘ 
’；表示羊，就画个羊头‘ 
’。后来慢慢就写成了‘山’，和‘羊’。”
元元又问：“有些意思画不出来，那怎么办呢？”爷爷笑着说：“我们的祖先很聪明，他们把两个字合在一起，就造出了一个新字来。像‘口’，和‘鸟’合在一起，表示鸟叫，就是‘鸣’字；在木的左边加上单人旁，表示人靠着树休息，就是‘休’字。”
元元听了，佩服极了：“我们的祖先真是太聪明了！”
( 1 )填空。①“鸣”是“________”和“________”合在一起，表示________；“休”是“________”和“________”合在一起，表示________.
②这样的字我还知道“________”，它是“________”和“________”，合在一起，是________的意思。
( 2 )听了爷爷对汉字的讲解，元元有什么感受？
