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2017年天津市造甲城中心小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、根据课文内容和积累填空。
( 1 )“予人玫瑰,________”这句话告诉我们:在帮助别人的时候,我们自己也能得到快乐。
( 2 )《村居》一诗中描写儿童放学归来的诗句是:“________,________。”
( 3 )雷锋为人民做了许多好事,他抱过________的孩子,背过________的大娘。
( 4 )________,万条垂下绿丝绦。
( 5 )________一阵大风,________得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上________下来,逃走了。
( 6 )杜甫的《绝句》描写的是________季风光,我最喜欢的一句是:“________,________。”
2、积累与运用。
( 1 )黄鹂在翠柳间嬉戏鸣叫,白鹭排成行在空中飞舞,这景象让我想起杜甫《绝句》中的诗句:________,________。
( 2 )《要是你在野外迷了路》一文中告诉了我们很多辨别方向的方法。如,中午的时候,地上的树影正指着________方;大树枝叶稠的一面是________方;沟渠里的积雪化得快的是________方。
( 3 )《祖先的摇篮》一文中“祖先的摇篮”指的是________。
( 4 )《亡羊补牢》的故事告诉我们犯了错误要________,不然会酿成大错。
( 5 )若________,若________,不________,勿生戚。
( 6 )写一句有关信用的名言:________。
( 7 )“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,________。”二十四节气是我国劳动人民用以指导农事的准则。
二、 连一连(分值:20分)
1、我会选。

2、我会读一读,连一连。

巳______ 兔

未______ 鼠

卯______ 羊

子______ 蛇

年迈的______ 田野

泥泞的______ 露珠

葱绿的______ 大娘

晶莹的______ 小路

华夏______ 昌盛

神州______ 子孙

繁华______ 大地

炎黄______ 儿女

三、 填空题(分值:10分)
1、按要求写词语

①写近义词

忽然—______ 立刻—______ 逐渐—______

茁壮—______ 寻找—______ 特别—______

②写反义词

昂贵—______ 简单—______ 成功—______

粗糙—______ 凶狠—______ 慌张—______

③把词语补充完整

筋疲______ 亡______补______ ______言______语

揠______助______ 泣不______ 引人______

眉______眼______ 兴致______ ______颜______色

2、根据课文内容填空。

春天的景色真美啊!我看到了“两个黄鹂鸣翠柳,______”,“碧玉妆成______,______绿丝绦”的美丽景色;我想到了“野火烧不尽,______”的勃勃生机,春天给我带来了很多快乐。我还知道其他描写春天的诗句:______,______。

3、词语专家。(按要求填写词语)

写出句子中画线词语的近义词:

( 1 )环形路上,一座座立交桥犹如道道彩虹。
( 2 )妈妈赶紧从背包里拿出雨衣递给身边的托利亚。
( 3 )我们 ________地找啊,找啊。(马虎)
( 4 )笋芽儿脱下一件件衣服,长成了一株________ 的竹子。(瘦弱)
4、拼一拼,写一写。






shì jiè


cónɡ cǐ


zhǔ yi


fǎn fù


huí yì


______


______


______


______


______


我们zǔ______先的生活非常jiǎn______单。

海平面yí wànɡ wú biān______。

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
小阅读

车子怎么拉不动呢

鱼、虾和天鹅三个不知什么时候成了好朋友,一天,他们同时发现一辆车,车上有许多好吃的东西。于是就想把车子从路上拖下来,三个家伙一齐负起沉重的担子,他们用足了狠劲,身上青筋暴露,使出了全身的力气,可是,无论他们怎样拖呀、拉呀、推呀,小车还是老地方,一步也动不了。
原来,天鹅使劲往天上提,虾一步步向后倒拖,鱼又朝着池塘拉去……

究竟谁对谁错?反正,他们都使劲了。

( 1 )从文中找出三个人都用足了劲一个词,这个词是________。
( 2 )他们都用足了劲,为什么车子没有拉动呢?
( 3 )这个故事告诉我们什么道理?
五、 写作(分值:30分)
蜘蛛开店还会遇到哪些问题?发挥想象,给同学或父母讲一讲,有能力的小朋友还可以写下来。
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