| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 用钢笔描红 笋 嫩 唠叨 爱抚 | |||||||||
| 2、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )野火烧不尽，________。 ( 2 )接天莲叶无穷碧，________。 ( 3 )儿童散学归来早，________。 ( 4 )秋处露秋寒霜降，________。 |
| 1、 | 把下面错乱的字词连成句子并加上标点符号。 ( 1 )竖 才能 怎样 耳朵 呢 让 起来 ( 2 )免费 特快 这 呀 的 列车 可是 ( 3 )太阳 一口气 九个 后羿 射下 了 |
| 2、 | 连字成词。 |
| 1、 | 写出反义词 弯—______ 洁白—______ 动—______ |
| 2、 | 加偏旁，变新字再组词。 分______ ______ 台______ ______ 十______ ______ |
| 3、 | 根据课文内容填空 ( 1 )《揠苗助长》告诉我们的道理是________;《亡羊补牢》告诉我们的道理是________。 ( 2 )《画杨桃》中，老师告诉大家：________，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。 ( 3 )《小马过河》中，妈妈告诉小马的有哲理的话：孩子，光听别人说，自己________，________，是不行的。河水是深是浅，________就知道了。 |
| 4、 | 照样子组词语。 例：头（头发）→（发）（发生）→（生）（生活）→（活）（活动）→（动）（动物）→（物）（物品）→（品）（品质）→（质）（质量）…… ①宽______→ ②海______→ |
爷爷说：
那原始森林是我们祖先的摇篮。
真有意思，这是多么大的摇篮啊！
那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。
我想------我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？
可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？
( 1 )在文中给下列解释找出相应的词语。一眼看不到边。________
挡住，使看不见。________
( 2 )读第二小节，我们要用的语气是（ ）①幸福 快乐 ②遗憾 痛苦
( 3 )选文描绘了一幅怎样的场景？想象一下，写一写。《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？
