| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我能把下面的诗句工整漂亮地写下来。 月黑见渔灯，孤光一点萤。 |
| 2、 | 按课文内容填空。 ( 1 )小草________，那是春天的________？ ( 2 )________的野花________，那是春天的________？ ( 3 )树木________，那是春天的________？ ( 4 )________的小溪________，那是春天的________？ |
| 1、 | 连一连。 一块 枝条 暖暖的 阳光 一匹 糕 凉爽的 小路 一根 柳树 蒙蒙的 微风 一株 马 弯弯的 细雨 |
| 2、 | 连字成词。 |
| 1、 | 填上合适的词语。 ______地哭 ______地看 ______地笑 ______地说 ______地想 ______地摸 |
| 2、 | 比一比，再组词。 恩______ 思______ 根______ 很______ 迟______远______ 补______ 被______ |
| 3、 | 根据课文内容，排列顺序：______ ①雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。 ②笋芽儿被春雨叫醒了。 ③笋芽儿脱下了一件件衣服，长成了一株健壮的竹。 ④笋芽儿终于钻出了地面。 |
| 4、 | 辨字组词。 寻______ 具______ 波______ 洒______ 买______ 录______ 真______ 泼______ 酒______ 卖______ |
读一读，并填空。
会走路的树
春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。小鸟看见了，好奇地问：“你能让我到你身上坐一坐吗？”
“当然可以。来吧！”小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。
从这以后，这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。
终天有一天，小鸟长大了，她向这棵树告别，飞往远方……
第二年春天，小鸟又回来了。一头美丽的小鹿走了过来，金色的角在阳光下显得特别好看。
“你也是一棵会走路的树吗？”小鸟问。
“对呀，人们都叫我驯鹿。”小驯鹿抬起头来，“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？”
“去年的那棵树，原来是你的爸爸呀！”小鸟叫起来。
“是的！是的！”小驯鹿也激动起来。他让小鸟停在他金色的角上，向自己的家快步走去。
( 1 )“会走路的树”是指什么？为什么？( 2 )“春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。”这里是将________就像一棵________。
