| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 请把“我是中华书写小能手”几个字规范地书写在田字格中。 |
| 2、 | 按课文内容填空。 ( 1 )________莺飞________，拂堤杨柳醉________。 ( 2 )不知________谁裁________，________似________。 ( 3 )野________烧________尽，________吹________。 ( 4 )予人玫瑰，________余香。 |
| 1、 | 我会连
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| 2、 | 将词语与对应的音节用直线连起来。 |
| 1、 | 照样子，在括号里填入合适的量词，然后在横线上填入表示样子的词语。 在一（条）清清的小河边，有一（______）______的田野，几（______）马在______地吃草。爸爸在树下捡了几（______）树枝，准备回去当柴烧。 |
| 2、 | 给下列句子加上标点。 ①______玲玲______时间不早了______快去睡吧______爸爸又在催她了。 ②______怎么了______玲玲______爸爸放下报纸问。 ③爸爸说______别哭孩子______在这儿画点儿什么______不是很好吗？” |
| 3、 | 用给出的词语赞美一个你喜欢的老师。 自信 慈母 朋友 我特别喜欢我的______(学科)老师，她课上是老师，课下是______，生活中像______一样关心我们，她让我在学习中克服了自卑，找到了______。 |
| 4、 | 积累春天的词语。 春______花______ 春______大______ ______ ______春风 ______风细______ 春______满______ 鸟______花______ ______意______然 风______日______ |
想走遍全世界的驴子
有一头驴子，立定志向，要走遍全世界。
他把自己的志向告诉了马。马说：“你这个志向很好。可是，怎样实现这个志向呢?你想过吗?比如，要朝什么方向走?用什么方法?”驴子说：“这还用想吗!我只要不停地走，走……就一定能够走遍全世界。”
第二天，主人把它绑在磨子旁边，用眼罩罩住了它的眼睛，叫它不停地转磨。它走着，走着，不停地走着……到了晚上，它想：“我已经走了一天啦，应该走出几百里了吧?照这个样子一天一天地走下去，不到几年，总会走遍全世界了吧?”不多一会儿，主人替它除下眼罩，它才大吃一惊：原来自己虽然走了一天，却一步也没有前进，还是站在磨子旁边。
一________驴子 一________屋子 一________窗户 一 ________微风
它实现目标的方法是________。
