| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 用钢笔描红 笋 嫩 唠叨 爱抚 | |||||||||
| 2、 | 背一背，然后补充完整。 ( 1 )予人玫瑰，________。 ( 2 )失信________。一一《左传》 ( 3 )冠必________，纽必________，袜与履，俱紧切。一一《弟子规》 ( 4 )________无闲田，________犹饿死。 |
| 1、 | 课文《 找春天 》感知。（连一连） |
| 2、 | 读一读，连一连。
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| 1、 | 给多音字注音并组词。 炸：______ ______ ______ ______ 重：______ ______ ______ ______ |
| 2、 | 写出近义词 白费—______ 揠—______ 助—______ 盼望—______ |
| 3、 | 选择正确的字义，把序号写在横线里。 ①令人难忘______ A．命令。B．使，使得。 C．美好，善。D．时令。 ②祝福______ A．祝愿，良好愿望。B．姓。 ③驶过______ A．开动。B．（车马）飞快地跑。 |
| 4、 | 把下面的节日和相应的民族连起来。 汉族______ 芦笙节 蒙古族______ 火把节 苗族______ 那达慕大会 彝族______ 泼水节 傣族______ 端午节 |
笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”
( 1 )从文中找出描写颜色的词( 2 )找出描写美好春光的句子写下来。( 3 )“桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……”运用了（ ）的修辞方法。A: 夸张要求：①看图说说，四幅图讲了一个什么故事。②观察每幅图，各写一两句话。③尝试画第五幅图，想像故事的结果是怎样的呢？
老狼请客
