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2017年蓟县下营镇黄崖关中心小学二年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值：20分)
| 1、 | 把古诗补充完整。
悯农（其一） [唐]李绅 ______一粒粟，______颗子。 ______无闲田，农夫犹饿死。 |
| 2、 | 根据课文内容填空。
( 1 )唯德学，唯才艺，不如人，________。若衣服，若饮食，不如人，________。
( 2 )他很后悔没有接受街坊的劝告，心想，________。
( 3 )光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是________的。
( 4 )原来河水既不像老牛说的那样________，也不像松鼠说得那样________。 |
二、 连一连(分值：20分)
| 1、 | 我会连。
小草控出头 是春天的琴声 树木吐嫩芽 是春天的眼睛 早开的野花 是春天的眉毛 解冻的小溪 是春天的音符 |
| 2、 | 把读音和字连在一起。
yīn dòu
qiánɡ wēi
dǎi
逗 荫 逮 蔷 薇 |
三、 填空题(分值：10分)
| 1、 | 选词填空。 焦急 着急 ①要下雨了，小兰还没有回家，奶奶非常______。 ②妈妈痛苦地呻吟着，爱迪生站在一旁______地看着妈妈。 |
| 2、 | 多音字组词 落luò______ 宿sù______ là______ xiǔ______ |
| 3、 | 读课文《猴子种果树》读读写写
______五______四，______四______三，______三______二都是农谚，农谚就是有关农业生产方面的谚语，是农民伯伯从长期的生产实践中总结出来的经验，对农业生产有一定的指导作用。你还知道哪些农谚，再写三句：______、______、______ |
| 4、 | 形近字组词 跑______ 抱______ 谜______ 迷______作______昨______
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四、 读一读，完成下列试题(分值：20分)
阅读下文，回答问题。
能用的“废纸”
班上，有些小朋友经常浪费纸张。贝贝看在眼里，急在心上，怎样帮助他们改正这个坏习惯呢？
一天，小朋友们走进教室，看见讲台上摆着三叠“废纸”。
贝贝告诉大家：“造纸是非常麻烦的，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，要十几道工序，需要千千万万的人共同合作。另外，造纸就要伐树，树木少了，环境就会受到影响。所以我们要节约纸张，保护环境……”
小朋友们睁大了眼睛，连连点头。
贝贝带头，一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。
班上的小朋友学习贝贝的做法，再也不浪费纸张了。
现在，废纸篓里找不到能用的“废纸”啦！
( 1 )从短文中找出合适的词语填在横线上。
浪费________ 改正________ 保护________
( 2 )为什么要节约用纸？用“________”在短文中画出相关语句。
( 3 )贝贝是怎样节约用纸的？用波浪线在短文中画出相关语句。
五、 写作(分值：30分)
图上有哪些小动物？他们在什么地
方干什么？小刺猬和小兔子之间发生了什么事情？后来是怎么解决的？想一想，用几句话写一写。
-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------
一、 写一写(分值：20分)答案
| 1、 | 【第1空】春种
【第2空】秋收万
【第3空】四海 |
| 2、 | ( 1 )【第1空】当自砺
【第2空】勿生戚
( 2 )【第1空】现在修还不晚
( 3 )【第1空】不行
( 4 )【第1空】浅
【第2空】深 |
二、 连一连(分值：20分)答案
| 1、 |  |
| 2、 |  |
三、 填空题(分值：10分)答案
| 1、 | 【第1空】着急
【第2空】焦急
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| 2、 | 【第1空】落后
【第2空】宿舍
【第3空】落下
【第4空】一宿
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| 3、 | 【第1空】梨
【第2空】杏
【第3空】杏
【第4空】桃
【第5空】桃
【第6空】樱
【第7空】立夏十八朝，家家动担挑
【第8空】麦要浇芽，菜要浇花
【第9空】雨中闻蝉叫，预告晴天到。
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| 4、 | 【第1空】跑步
【第2空】抱怨
【第3空】谜语
【第4空】迷路
【第5空】作文
【第6空】昨天
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四、 读一读，完成下列试题(分值：20分)答案
( 1 )【第1空】纸张
【第2空】坏习惯
【第3空】环境
( 2 )【第1空】造纸是非常麻烦的，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，要十几道工序，需要千千万万的人共同合作。另外，造纸就要伐树，树木少了，环境就会受到影响。所以我们要节约纸张，保护环境……
( 3 )贝贝带头，一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。
五、 写作(分值：30分)答案
示例：一天，小刺猬去草坪上看书。他拿着一本书走向长椅，他刚坐下来，身上的刺就扎到了旁边的小兔子。小兔子叫了起来：“啊！真刺人！”小刺猬立刻站了起来，不好意思地对小兔子说：“对不起，你坐吧！”小刺猬转身刚想走，一旁的小乌龟站起来说：“你别走！”小刺猬转过头来，满脸疑惑地问：“为什么呀？”小乌龟说：“我有壳，不怕刺，你和我一起坐吧！”小刺猬和小兔子听了小乌龟的话，都觉得这是个好办法。就这样，小刺猬、小乌龟和小兔子一起津津有味地看起书来。
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