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2017年河口区义和镇中心小学二年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值：20分)
| 1、 | 把下列含有“春”字的诗句补充完整.
( 1 )________，处处闻啼鸟。（孟浩然）
( 2 )野火烧不尽，________。（白居易）
( 3 )红豆生南国，________。（王维）
( 4 )不知细叶谁裁出，________。（贺知章）
( 5 )________，一枝红杏出墙来。（叶绍翁） |
| 2、 | 听写生字词。
龙舟 歌声 经过 万里无云 碧绿
干净 难道 恋恋不舍 |
二、 连一连(分值：20分)
| 1、 | 读一读，连一连。
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| 2、 | 读一读，连一连。
走进 温暖的 汗滴 沿着 安静的 春风 泛起 长长的 小院 乘着 层层的 小溪 洒下 晶莹的 波纹 |
三、 填空题(分值：10分)
| 1、 | 选择括号里正确的字。
①广______（洲 州）在广东省。 ②台______（弯 湾）是一个很美丽的地方。 ③我长得很______（像 象）妈妈。 ④小狗又撤______（屎 尿）了。 ⑤我希望父母给我______（卖 买）一只小狗。 |
| 2、 | 运用多种方法理解词义。
 结合图片，再想想你走过的“泥泞的道路”，明白“泥泞的道路”就是______的道路。 |
| 3、 | 比一比，再组词。 猴______浇______拔______ 候______绕______拨______
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| 4、 | 比一比，再组词。 根______ 卖______ 兔______ 纺______ 很______ 买______ 免______ 仿______ |
四、 读一读，完成下列试题(分值：20分)
课外阅读。
小池塘
春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
明亮的小池塘，明亮的大眼睛，映出一个五彩的世界。
( 1 )从文中找出合适的词语填空。
________的眼睛 ________的小船
________的世界
________的珍珠
( 2 )倒映在池塘里的有________、________、________、________。
( 3 )仿写文中画线句子。
池塘边的________，像________。
( 4 )你喜欢小池塘吗？说说你喜欢的理由。
五、 写作(分值：30分)
你最喜欢什么动物？它长什么样子？它有什么习惯？你和它之间有什么趣事？用几句简单的话写一写。
-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------
一、 写一写(分值：20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】春眠不觉晓
( 2 )【第1空】春风吹又生
( 3 )【第1空】春来发几枝
( 4 )【第1空】二月春风似剪刀
( 5 )【第1空】春色满园关不住
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| 2、 | 略 |
二、 连一连(分值：20分)答案
| 1、 |  |
| 2、 |  |
三、 填空题(分值：10分)答案
| 1、 | 【第1空】州
【第2空】湾
【第3空】像
【第4空】尿
【第5空】买 |
| 2、 | 【第1空】因有烂泥而不好走 |
| 3、 | 【第1空】小猴
【第2空】浇水
【第3空】拔起
【第4空】时候
【第5空】围绕
【第6空】拨动
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| 4、 | 【第1空】扎根
【第2空】买卖
【第3空】兔子
【第4空】纺织
【第5空】很久
【第6空】买入
【第7空】免费
【第8空】模仿 |
四、 读一读，完成下列试题(分值：20分)答案
( 1 )【第1空】明亮
【第2空】弯弯
【第3空】五彩
【第4空】闪亮
( 2 )【第1空】白云
【第2空】太阳
【第3空】月牙
【第4空】星星
( 3 )【第1空】柳树发芽了
【第2空】正在梳妆的姑娘。
( 4 )我喜欢小池塘；因为它非常美丽。
五、 写作(分值：30分)答案
我最喜欢的小动物是小猫。我们家就养了一只小猫，它是邻居送给我们的。小猫长得很漂亮，一身雪白的毛，爪子下的肉垫可以使它走路没有一点儿声音。最独特的是它有一双蓝色的眼睛，像蓝宝石一样，特别漂亮。小猫很贪吃，有时一斤重的鱼不一会儿就被它“消灭”了。有一次，妈妈做了鱼汤。小猫跳上桌子，津津有味地吃了起来。正在吃的时候，被我发现了，于是我狠狠地“教训”了它一顿。小猫耷拉着脑袋，好像在说：“我再也不敢了。”我立刻就笑了。
解析 这道题考查写话。答题时可以先想一想自己喜欢的动物是什么，再思考这个动物有什么特征，长什么样子，有什么习惯，喜欢吃什么，然后把自己与这个动物之间发生的有趣的事情写出来即可。写完后读一读，看看句子是不是通顺，有没有错别字。
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