| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据课文内容和积累填空。 ( 1 )“予人玫瑰，________”这句话告诉我们：在帮助别人的时候，我们自己也能得到快乐。 ( 2 )《村居》一诗中描写儿童放学归来的诗句是：“________，________。” ( 3 )雷锋为人民做了许多好事，他抱过________的孩子，背过________的大娘。 ( 4 )________，万条垂下绿丝绦。 ( 5 )________一阵大风，________得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上________下来，逃走了。 ( 6 )杜甫的《绝句》描写的是________季风光，我最喜欢的一句是：“________，________。” |
| 2、 | 补充古诗。 ( 1 )________烧不尽，________吹又生。 ( 2 )________散学归________，忙趁________放纸鸢。 ( 3 )________妆成一________，________垂下________绦。 |
| 1、 | 根据课文内容连一连。 《小马过河》 一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 《亡羊补牢》 不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。 《揠苗助长》 别人说的是不是对的，要动脑筋思考，并亲自试一试，才能得出正确的结论。 《画杨桃》 要站在别人的角度看问题。 |
| 2、 | “笑”字大联欢。（根据意思连词语） 眉头舒展，眼含笑意 哈哈大笑 开怀大笑 眉开眼笑 用手捂着肚子大笑。 破涕为笑 一下子停止了哭泣，露出笑容。 捧腹大笑 |
| 1、 | 照样子，写词语。 越来越亮 越______越______ 越______越______ 失败一成功 困难—______ 寒冷—______ 金色的田野 ______的微风 ______的柳条 一（棵）大树 一______青蛙 一______大河 |
| 2、 | 按要求写一写。 ( 1 )教诲（两个字意思相近的词语） ________ ________ ( 2 )悲伤（形容难过的词语） ________ ________ ( 3 )用部首查字法查“压”字，应先查________部，再查________画，读音是________，可以组词________。 ( 4 )填上合适的动词。________野果 ________桌椅 ( 5 )把词语补充完整。________ ________斑斓 奋发________ ________ |
| 3、 | 选填量词。 阵 只 条 件 一______蜘蛛 一______彩虹 一______事 一______风 |
| 4、 | 把本课的四字词语补充完整，并选词填空（填序号）。 ( 1 )把下面的四字词语补充完整。 ①碧________如________ ②万里________ ③________勃勃 ④________人________目 ( 2 )上学路上，同学们________地讨论着昨晚的那场足球赛。( 3 )动物园里，最________的是那只高大的长颈鹿。 |
重点段落品析。
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象角鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
( 1 )这段话共________句。( 2 )找出文中表示颜色的词语。( 3 )这段话写的是________①傣族人民欢迎周总理。 ②周总理和傣族人民一起跳舞。
