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2017年深圳罗湖水田小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、按课文内容填空.
( 1 )告诫别人说话、做事要讲诚信时,我会说:“________”。
( 2 )我帮助了别人,别人的问题解决了,我也从中得到了快乐。这就是“________ ,________”。
( 3 )与其在别人好的时候去祝贺,不如在别人有困难的时候送去帮助。用一句话说就是“________ ,________”。
2、写出带有下列偏旁的字

火: 忄:

刂: 灬:

二、 连一连(分值:20分)
1、读一读,连一连。

2、我会读一读,连一连。

巳______ 兔

未______ 鼠

卯______ 羊

子______ 蛇

年迈的______ 田野

泥泞的______ 露珠

葱绿的______ 大娘

晶莹的______ 小路

华夏______ 昌盛

神州______ 子孙

繁华______ 大地

炎黄______ 儿女

三、 填空题(分值:10分)
1、拼一拼,写一写。








yuàn yì


quàn ɡào


tú huà


tū rán


______


______


______


______


mài zi


jiǎo bù


diū diào


lǎo shī


______


______


______


______


2、

照样子,写句子。

例:村子的前面有一条(月牙)一样的小河。

①春天,河岸上有一片______一样的桃花。

②中秋节的晚上,天空中挂着一轮______一样的圆月。

③雨过天晴,天空中出现了一道______一样的彩虹。

3、照样子填一填

生字

表示读音的部分

表示意义的部分

组词

菜

采

艹

甜菜

烤

______

______

______

财

______

______

______

睛

______

______

______

枝

______

______

______

4、写出本课带有下面偏旁的生字,并组词。

木——______ ______ 心——______ ______

弓——______ ______ 氵——______ ______

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
阅读理解

有趣的汉字

爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了,惊奇地问:“爷爷,你是在画鸟吗?”爷爷说:“我是在写古代的‘鸟’字。”元元不明白,又问:“怎么像画画儿呢?”爷爷说:“开始,人们用图画表示事物。表示大山,就画一座山‘ ’;表示羊,就画个羊头‘ ’。后来慢慢就写成了‘山’,和‘羊’。”

元元又问:“有些意思画不出来,那怎么办呢?”爷爷笑着说:“我们的祖先很聪明,他们把两个字合在一起,就造出了一个新字来。像‘口’,和‘鸟’合在一起,表示鸟叫,就是‘鸣’字;在木的左边加上单人旁,表示人靠着树休息,就是‘休’字。”

元元听了,佩服极了:“我们的祖先真是太聪明了!”

( 1 )填空。

①“鸣”是“________”和“________”合在一起,表示________;“休”是“________”和“________”合在一起,表示________.

②这样的字我还知道“________”,它是“________”和“________”,合在一起,是________的意思。

( 2 )听了爷爷对汉字的讲解,元元有什么感受?
( 3 )本文题目“有趣的汉字”中的“有趣”体现在( )。
A: 古代的汉字像画一样
B: 古代的汉字能表示不同的意义
C: 古代的汉字和读音有关
五、 写作(分值:30分)
写一写你的一个好朋友吧!向大家介绍一下:他是谁?长什么样子?你们经常一起做什么?
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