| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 积累与展示。 ( 1 )按课文内容填空。 古时候，人们觉得贝壳很________，很________。 ( 2 )填一填。①我国有________个民族，我是________族人。 ②端午节，吃粽子、赛龙舟都是为了纪念________。 |
| 2、 | 我能把字写得又对又好，每个字写两遍。 迎 含 荡 满 敬 |
| 1、 | 读一读，连一连。
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| 2、 | 课文《 找春天 》感知。（连一连） |
| 1、 | 把下面的作品、作者和诗文所描写的景色选择搭配起来。
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| 2、 | 在句子里填上合适的字。 净 静 ①小朋友们把手洗得真干______。 ②上课了我们要保持安______。 抢 枪 ③这个玩具手______真是太漂亮了。 ④大猴子一把______过小猴子里的香蕉。 | ||||||||||||
| 3、 | 给下面加横线的词语换上意思相近的词。 ①天长地久，蜗牛和奖杯粘在了一起。 ______ ②沉重的奖杯变成了坚硬的外壳。 ______ | ||||||||||||
| 4、 | 比一比，组词语。 油______ 团______ 炎______ 检______ 抽______ 困______ 火______ 捡______ |
读一读，并填空。
会走路的树
春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。小鸟看见了，好奇地问：“你能让我到你身上坐一坐吗？”
“当然可以。来吧！”小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。
从这以后，这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。
终天有一天，小鸟长大了，她向这棵树告别，飞往远方……
第二年春天，小鸟又回来了。一头美丽的小鹿走了过来，金色的角在阳光下显得特别好看。
“你也是一棵会走路的树吗？”小鸟问。
“对呀，人们都叫我驯鹿。”小驯鹿抬起头来，“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？”
“去年的那棵树，原来是你的爸爸呀！”小鸟叫起来。
“是的！是的！”小驯鹿也激动起来。他让小鸟停在他金色的角上，向自己的家快步走去。
( 1 )“会走路的树”是指什么？为什么？( 2 )“春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。”这里是将________就像一棵________。 
