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2018年深圳实验学校小学二年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:20分)
| 1、 | 按课文内容填空。 ( 1 )________锦上添花,________雪中送炭。 ( 2 )若________,若饮食,________,勿生戚。 |
| 2、 | 我能把下面这句话工整漂亮地写下来。
我神州,称中华。 |
二、 连一连(分值:20分)
| 1、 | 连一连。
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| 2、 | 连词成句。 ①不知道 什么 学些 月亮 该 自己 ______ ②故事 这个 开头 结局 只有 没有 ______ ③每样 都 学习 必须 东西 生活 怎么 ______ |
三、 填空题(分值:10分)
| 1、 | 写出与划线的字意思相近的词。 ①不能光想,你动手做做看!______ ②我不是哄你们。______ |
| 2、 | 我会一字组两个词 敬______、______ 转______、______ 热______、______ 街______、______ |
| 3、 | 根据所学知识填空。 ( 1 )她在柳枝上________秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里________,在桃花、杏花枝头________…… ( 2 )黄河奔,________涌,长城________,珠峰耸。 ( 3 )________月________,牛郎织女会鹊桥。过________吃月饼,十五圆月当空照。 ( 4 )________,不如雪中送炭。 ( 5 )老师常用“平时肯帮人,________,同学之间要互帮互助。” ( 6 )走在春天的郊外,看到绿油油的小草,我想用诗句“野火烧不尽,________”来赞美小草顽强的生命力。 |
| 4、 | 火眼金睛,找出错字,并改正。 ①绚丽多采 从天而降 灯光闪烁______ ②银光闪闪 穿流不息 金碧辉煌______ ③夜幕降临 华灯高照 换然一新______ |
四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
阅读短文,完成练习。
美丽的小山村
五岁那年的夏天,我跟着妈妈到乡下舅舅家去。那个村的西面、北面都是连绵几十里的山。山上树木茂密,山间溪水哗哗,山下是一片绿绒似的稻田,田边是一片碧绿的荷塘。
白天,这里到处是人们劳动时欢声笑语。晚间,这里虽然很黑,但是很有意思,青蛙、纺织娘和其它各种小动物的鸣叫声,汇成了一首动人的小夜曲。
我刚到这里就被迷住了。
( 1 )短文有
________个自然段。
( 2 )第一自然段讲了山上的________、山间的________、山下的________和________。
( 3 )第二自然段主要讲了村子里的________,白天是人们的________,夜晚是小动物的
________。
( 4 )“我刚到这里就被迷住了”是什么意思?
五、 写作(分值:30分)
在学校里,你最喜欢哪位老师?他(她)长什么样子?你们之间有什么难忘的事情?用几句话写下来。
-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------
一、 写一写(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】与其 【第2空】不如 ( 2 )【第1空】衣服 【第2空】不如人 |
| 2、 | 略 |
二、 连一连(分值:20分)答案
| 1、 | |
| 2、 | 【第1空】月亮不知道自己该学些什么。 【第2空】这个故事没有结局只有开头。 【第3空】每样东西都必须学习怎么生活。 |
三、 填空题(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】只 【第2空】逗
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| 2、 | 【第1空】敬老 【第2空】敬爱 【第3空】转身 【第4空】转学 【第5空】热闹 【第6空】闷热 【第7空】大街 【第8空】街市 |
| 3、 | ( 1 )【第1空】荡 【第2空】叫 【第3空】笑 ( 2 )【第1空】长江 【第2空】长 ( 3 )【第1空】七 【第2空】七 【第3空】中秋 ( 4 )【第1空】与其锦上添花 ( 5 )【第1空】急时有人帮 ( 6 )【第1空】春风吹又生 |
| 4、 | 【第1空】采—彩 【第2空】穿—川 【第3空】换—焕
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四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】3
( 2 )【第1空】树木
【第2空】溪水
【第3空】稻田
【第4空】荷塘
( 3 )【第1空】声音
【第2空】欢声笑语
【第3空】鸣叫声
( 4 )我喜欢上了小山村。
五、 写作(分值:30分)答案
我最喜欢的是我们的语文老师。她长得特别漂亮,长长的头发总是扎成一个大马尾,圆圆的脸上有一双明亮的眼睛和一张红润润的小嘴。她对我们非常好,总是耐心地教导我们、鼓励我们。那次我考试没有考好,中午一个人坐在教室里伤心地哭。语文老师就走过来安慰我,告诉我这次考试我哪里做得不好,并且鼓励我下次要加油。我一下子就开心起来。我真希望她能一直当我的语文老师啊!
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