| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 背一背，填一填。 ( 1 )接天________无穷碧,映日________别样红。 ( 2 )________谁裁出,________似剪刀。 ( 3 )________惊春________，夏满芒夏暑相连。 ( 4 )过端午，________，粽香艾香满堂飘。 |
| 2、 | 写出带有下列偏旁的字。 礻： 衤： |
| 1、 | 读一读，连一连。 清明节______ 欢吃月饼 端午节______ 墓前祭扫 中秋节______ 登高赏菊 重阳节______ 喜赛龙舟 洗______ 蚊子 采______ 被子 修______ 蘑菇 打______ 羊圈 |
| 2、 | 连字成词。 |
| 1、 | 读句子，选出括号里正确的词语。 ①就卖口罩吧，因为口罩织起来很______（简要/简单）。 ②口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的______（工作/工夫），终于织完了。 |
| 2、 | 把汉字和它的读音连一连。 dùn sǒnɡ sǔn xiàng 耸______ 炖______ 巷______ 损______ |
| 3、 | 读诗《春雨》，根据词语和句子的意思写出对应的词语。 ①明白，知道：______。 ②就：______。 ③使植物受到雨水的滋养：______。 |
| 4、 | 读拼音，写字词。 ①他已经累得jīn pí______力尽了，一下子坐到zuò______位上。 ②bó bo______接到公司的命令后，lì kè______出发了。 ③我很yuàn yì______帮妈妈干活儿。 |
课外阅读。
上课
上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑…..
( 1 )根据意思填词语。形容善于有步骤地引导别人学习。________
形容精神饱满的样子。________
( 2 )文中作者把老师比做________，把自己比做________。A、园丁 B、红烛 C、花朵 D、小树苗
( 3 )“笑眯眯”是对老师（ ）的描写。A: 动作要求：①看图说说，四幅图讲了一个什么故事。②观察每幅图，各写一两句话。③尝试画第五幅图，想像故事的结果是怎样的呢？
老狼请客
冫： 
氵： 
