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2018年天津市泉州文武学校二年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值：20分)
| 1、 | 经典积累.
( 1 )________，________，不如人,当自砺。
( 2 )予人玫瑰,________。
( 3 )________，不亦说乎? |
| 2、 | 填写诗句。 篱落疏疏一径深 ，______ 。儿童急走追黄蝶，______ 。 |
二、 连一连(分值：20分)
| 1、 | 你认识下列鸟儿吗？连一连。
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| 2、 | 读一读，连一连。
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三、 填空题(分值：10分)
| 1、 | 辨字组词
阵______ 桃______ 彩______ 压______ 陈______ 逃______ 采______ 庄______ |
| 2、 | 读拼音，写词语。hú shuǐ | lián huā | qióng jìn | hé yè | jué jù | wú guó | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
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| 3、 | 连一连 一个______ 柔软的 绿毯 一匹______ 细长的 枝条 一片______ 春天的 马 一根______ 出色的 傍晚 |
| 4、 | 比一比再组词。 柏______ 直______ 桃______ 邮______ 拍______ 植______ 跳______ 油______ |
四、 读一读，完成下列试题(分值：20分)
阅读下文，回答问题。
宋人有耕田者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
( 1 )解释划线的词。
①田中有株 株：________
②兔走触株 走：________ 触：________
③因释其耒而守株 因：________ 释：________
④冀复得兔 冀：________
( 2 )为什么宋人不会再得到兔子？
( 3 )读了这个故事，你明白了什么道理？
( 4 )《守株待兔》中的种田人是一个怎样的人？
( 5 )《守株待兔》告诉我们什么道理？
五、 写作(分值：30分)
阅读给出的词语，想一想他们之间会发生什么事情，写一个小故事。注意语句要通顺、连贯，不要写错别字。
春雨 小纸船 小虫子 喜鹊 小狗
-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------
一、 写一写(分值：20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】惟德学
【第2空】惟才艺
( 2 )【第1空】手有余香
( 3 )【第1空】学而时习之 |
| 2、 | 【第1空】树头花落未成阴
【第2空】飞入菜花无处寻
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二、 连一连(分值：20分)答案
| 1、 |  |
| 2、 |  |
三、 填空题(分值：10分)答案
| 1、 | 【第1空】一阵
【第2空】陈旧
【第3空】桃花
【第4空】逃跑
【第5空】彩色
【第6空】采摘
【第7空】压力
【第8空】庄主 |
| 2、 | 【第1空】湖水
【第2空】莲花
【第3空】穷尽
【第4空】荷叶
【第5空】绝句
【第6空】吴国 |
| 3、 | 【第1空】春天的傍晚
【第2空】出色的马
【第3空】柔软的绿毯
【第4空】细长的枝条 |
| 4、 | 【第1空】柏树
【第2空】直线
【第3空】桃子
【第4空】邮票
【第5空】拍手
【第6空】植树
【第7空】跳舞
【第8空】汽油 |
四、 读一读，完成下列试题(分值：20分)答案
( 1 )【第1空】露出地面的树根和树茎。
【第2空】跑，逃跑。
【第3空】撞。
【第4空】于是。
【第5空】放下。
【第6空】希望。
( 2 ) 兔子自己撞死在树墩子上，这是生活中的偶然现象。宋国那个农夫却把它误认为是经常发生的必然现象，最后落得个田园荒芜，一无所获。
( 3 )不靠自己勤勤恳恳的劳动，而想靠碰好运过日子，是不会有好结果的。我们一定不要做“ 守株待兔 ”式的蠢人。
( 4 ) 不知道跟着情势的变化而改变看法或办法的人。
( 5 ) 偶然性不能代替必然性。还是要踏踏实实地做有意义的事。
五、 写作(分值：30分)答案
小狗从主人的书桌上叼了一只小纸船，跑到小河边玩。小虫子看见这条船，很好奇地爬了上去．小狗用鼻子一拱，小纸船就开始航行啦！小虫子骄傲地说：“现在我成了一名船长啦！把帆扬起来吧，我要去大海瞧一瞧！”
就在小虫子忙着操控小船的时候，春雨悄然无声地下了起来。小纸船里进了水，慢慢地往下沉。小虫子很害怕，他大声喊道：“救命！救命！”
喜鹊哥哥听见小虫子在呼救，急忙从枝头飞下去，衔起小虫子，救了他一命。小虫子感激地说：“谢谢喜鹊哥哥！”
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