| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 描一描，写一写，并口头组词。 |
| 2、 | 请把“我是中华书写小能手”几个字规范地书写在田字格中。 |
| 1、 | 请把下面的词语整理成通顺的话，并加上标点符号。 ( 1 )打量着 好奇地 美丽的 小草 世界 这个 ( 2 )画画 怎样 你的 学得 这学期 ( 3 )看见 那 啦 花骨朵儿 星星 点点的 我们 全开 |
| 2、 | 把读音和字连在一起。 yīn dòu 逗 荫 逮 蔷 薇 |
| 1、 | 读一读，想一想，填一填。 ①日月潭是我国______的一个大湖。它在台中附近的高山上。那里群山______，树木______，周围有许多名胜古迹。 ②要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。枝叶______的一面是南方，枝叶稀的一面是______。 ③满架的葡萄像成串的______挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，______，美丽极了。 | ||||||||||||
| 2、 | 按要求分类 寓 揠 焦 喘 截 费 疲 左右结构：______上下结构：______半包围结构：______ | ||||||||||||
| 3、 | 比一比，再组词。 急______ 稍______ 导______ 稳______ 梢______ 异______ 固______ 题______ 稀______ 估______ 提______ 希______ | ||||||||||||
| 4、 | 读拼音，写词语。
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雷锋叔叔，你在哪里（节选）
小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。
顺着弯弯的小路，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
( 1 )根据意思在文中找出恰当的词语写下来。①烂泥淤积，不好走。________
②找，觅求。________
( 2 )按选文填空。________的孩子 ________的路上 ________的小路 ________的细雨
( 3 )朗读选文的时候语速要（ ）图上都有哪些小动物？发生了什么事？它们在干什么？把想到的故事写下来，注意故事要写得清楚，完整，语句要通顺。
