| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 写出带有下列偏旁的字 火： 刂： |
| 2、 | 我能把下面的诗句工整漂亮地写下来。 月黑见渔灯，孤光一点萤。 |
| 1、 | 读一读，连一连。 |
| 2、 | 读一读，连一连。 |
| 1、 | 哲理诗：请根据下列情境填上恰当的蕴含哲理的诗句。 ①爸爸妈妈在书房里贴上一副对联______，______，对我说，小时候不努力学习，长大之后就会后悔不已。 ②餐厅里的墙壁上可以贴上______ ______这两句诗，告诉同学们要珍惜粮食。 |
| 2、 | 给下面的句子加上标点符号。 ( 1 )我们村的渡旁有一棵枫树________我很喜欢它________ ( 2 )________鹊________鹊________鹊________喜鹊阿姨教道________ |
| 3、 | 写出下列各字的笔顺，再填空。 样的笔顺是______，共______画。 冻的笔顺是______，第四笔是______。 野的笔顺是______，读音是______。 |
| 4、 | 选词填空。 保护 爱护 维护 ①我们要______学校里的一草一木。 ②我们每天都要坚持做眼保健操，______自己的视力。 ③周日同学们在街上帮助交警叔叔______交通秩序。 |
今天早上，太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”
我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”
喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”
( 1 )用“________”画出文段中描写喜鹊阿姨动作的句子。一天早上，喜鹊阿姨扇着翅膀来回地飞进飞出，嘴里说着“鹊！鹊鹊！（我知道，她是在说：________）喜鹊弟弟振翅试飞，嘴里说着“鹊！鹊鹊！（我知道，他是在说：________）几次尝试，喜鹊弟弟飞离了巢穴。
送苹果
认真观察这四幅图，想一想？
谁生病了？病得怎样？
同桌红红知道了，是怎么想的？怎么做的？
忄： 
灬： 
