| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下列含有“春”字的诗句补充完整. ( 1 )________，处处闻啼鸟。（孟浩然） ( 2 )野火烧不尽，________。（白居易） ( 3 )红豆生南国，________。（王维） ( 4 )不知细叶谁裁出，________。（贺知章） ( 5 )________，一枝红杏出墙来。（叶绍翁） |
| 2、 | 补充古诗。 ( 1 )________烧不尽，________吹又生。 ( 2 )________散学归________，忙趁________放纸鸢。 ( 3 )________妆成一________，________垂下________绦。 |
| 1、 | 读一读，连一连。 走进______ 温暖的 汗滴 沿着______ 安静的 春风 泛起______ 长长的 小院 乘着______ 层层的 小溪 洒下______ 晶莹的 波纹 |
| 2、 | 照样子，连一连。 忽然______ 立刻______ 成功______ 帮助______ 光明______ 温暖______ 笔直______ 容易______ |
| 1、 | 我会改错字。 商厂______ 光忙______ 气车______ 目不转晴______ | ||
| 2、 | 数笔画填空。 “荡”共______画，第5画是______，组词______。 “杏”共______画，第5画是______，组词______。 “柳”共______画，第3画是______，组词______。 “寻”共______画，最后1画是______，组词______。 | ||
| 3、 | 给划线的字选择恰当的解释，再写出句子的意思。 虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。
______ | ||
| 4、 | 课文回顾。 ( 1 )《晓出净慈寺送林子方》的作者是________代诗人________。这首诗写的是________季________的景色。这首诗中的千古名句是________。 ( 2 )《青蛙卖泥塘》这篇课文中青蛙分别接受了________、________、________的建议之后,亲自动手把泥塘的环境变得________,最后青蛙________ 。 ( 3 )小马在过河之前________说河水很浅,________说河水很深,结果小马亲自过河后才发现河水既不像________说的那样深,也不像________说的那样浅。 ( 4 )本册书中我们学过一个古代神话故事,这个神话故事的名字是________。 |
雷雨过后
雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩（红 虹）。
家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头洒下水滴，感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好（象 像）在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专
钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似（ｓhì ｓì）的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后，展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。
( 1 )用“\”划掉文中括号里不正确的字或读音。________的空气 ________的柳枝 ________的小草 ________的图画
( 3 )文中划线的句子，把________比作________。 
