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2020年成都市万春小学二年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值：20分)
| 1、 | 填写诗句。 离离原上草 ，①______。野火烧不尽，②______。
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| 2、 | 我会按课文内容填空。
( 1 )________谁裁出，________似________。
( 2 )________莺飞________，拂提杨柳醉________。
( 3 )野火烧不尽，________。
( 4 )小信成则________ |
二、 连一连(分值：20分)
| 1、 | 连一连。 
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| 2、 | 连一连。
一块 枝条 暖暖的 阳光 一匹 糕 凉爽的 小路 一根 柳树 蒙蒙的 微风 一株 马 弯弯的 细雨 |
三、 填空题(分值：10分)
| 1、 | 对老师的话，理解正确的一项是______ 。
①不同一个事物，从不同的角度去看，会有不同的样子。 ②同一个事物，从不同的角度去看，会有不同的样子。 |
| 2、 | 给下列字换偏旁变新字，再组词。 仙——______ ______ 便——______ ______ |
| 3、 | 找出文中的错别字并改正。 好其______ 惊牙______ 训鹿______ 有去______ |
| 4、 | 按要求分类。 未 追 店 枯 烧 荣 菜 宿 独体字______左右结构______ 上下结构______ 上中下结构______半包围结构______ |
四、 读一读，完成下列试题(分值：20分)
课内阅读
大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。
小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
大象说：“我生来就是这样啊。”
小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出病了。”
( 1 )找出文中的一对反义词。
( 2 )选择题
读“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”这句话的时候，我们应该用（ ）语气。
①惊讶，不可置信 ②兴奋，高兴 ③伤心，难过
( 3 )小兔子依据什么来判断大象的耳朵有毛病？它的说法对吗？
五、 写作(分值：30分)
图中发生了什么事？小动物们是怎么做的？结果如何？把想到的故事写下来，注意故事要写得清楚、完整，语句要通顺。
-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------
一、 写一写(分值：20分)答案
| 1、 | 【第1空】一岁一枯荣
【第2空】春风吹又生
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| 2、 | ( 1 )【第1空】不知细叶
【第2空】二月春风
【第3空】剪刀
( 2 )【第1空】草长
【第2空】二月天
【第3空】春烟
( 3 )【第1空】春风吹又生
( 4 )【第1空】大信立 |
二、 连一连(分值：20分)答案
| 1、 | 
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| 2、 |  |
三、 填空题(分值：10分)答案
| 1、 | 【第1空】② |
| 2、 | 【第1空】汕
【第2空】汕头
【第3空】埂
【第4空】田埂
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| 3、 | 【第1空】奇
【第2空】讶
【第3空】驯
【第4空】趣
 |
| 4、 | 【第1空】未
【第2空】枯、烧
【第3空】宿、菜
【第4空】荣
【第5空】追、店
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四、 读一读，完成下列试题(分值：20分)答案
( 1 )耷拉-----竖着
( 2 )①
( 3 )小兔子觉得自己的耳朵是竖着的，看到大象的耳朵耷拉着，就认为大象的耳朵生病了，他的判断是错误的，因为各人有各人的特点，不能说他跟自己不一样，就是有毛病。
五、 写作(分值：30分)答案
示例：一天，小兔贝贝家突然着火了，她一边哭一边往外跑，喊着：“谁来帮帮我啊？我家着火了！呜呜鸣……”
这时，正在附近玩耍的小猴子、小松鼠、小牛、黄莺都听到了小兔贝贝的呼救声。他们急忙拿着水桶赶了过来，装上水后往火上泼，可是火实在太大了，一小桶一小桶的水泼上去，几乎不起作用。
就在大家急得团团转的时候，消防员大象伯伯到了，大象伯伯对大伙说：“你们先休息一下，我来吧。”大象一边说一边用长长的鼻子从池塘里吸了很多水，然后对着火喷了上去，不一会儿火就灭了。
黄莺高兴得唱起了歌，小猴子也开心地在大象伯伯的背上翻起了跟斗，小兔贝贝也不哭了，一个劲儿地说：“谢谢大家，谢谢大家！”
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