| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我会将下列句子补充完整。 ( 1 )窗含西岭千秋雪,________ ( 2 )不知细叶谁裁出,________ ( 3 )野火烧不尽,________ ( 4 )毕竟西湖六月中,________ ( 5 )秋处露秋寒霜降,________ |
| 2、 | 请把下列句子正确、工整地抄写在田字格中。 我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。 |
| 1、 | 读一读，连一连。
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| 2、 | 把下面相关的内容用线连起来。 长江 涌 酸溜溜 蛋糕 黄河 长 脆生生 话梅 长城 奔 软绵绵 黄瓜 珠峰 耸 香喷喷 烤鸭 |
| 1、 | 重新排列下面错乱的句子，将序号填在括号里。 ______它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个园园的“大肚子”。 ______这些花有白的，也有黄的。 ______茎上长满了小刺，还开过几次花。 ______我外公家有一盆仙人球。 |
| 2、 | 在下列词语中找出六对反义词。（只填序号） ①容易 ②遥远 ③简单 ④复杂 ⑤细腻 ⑦开始 ⑧光明 ⑨困难 ⑩附近 ⑪黑暗 ⑫粗糙 ______—______ ______—______ ______—______ ______—______ ______—______ ______—______ |
| 3、 | 感悟明理：“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就在哪里。”表层含义：______。深层含义：______。 |
| 4、 | 把词语补充完整。 华夏______ 巍巍______ ______ ______图强 |
课外阅读。
上课
上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑…..
( 1 )根据意思填词语。形容善于有步骤地引导别人学习。________
形容精神饱满的样子。________
( 2 )文中作者把老师比做________，把自己比做________。A、园丁 B、红烛 C、花朵 D、小树苗
( 3 )“笑眯眯”是对老师（ ）的描写。A: 动作图上都有谁？他们在干什么？他们的心情怎样？发挥你的想象，写一段通顺的话。
