| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 补充下列句子。 ( 1 )不知细叶谁裁出，________。 ( 2 )________，春风吹又生。 ( 3 )毕竟西湖六月中，________。 ( 4 )平时肯帮人，________。 ( 5 )________成则大信立。 |
| 2、 | 我能把字写得又对又好，每个字写两遍。 迎 含 荡 满 敬 |
| 1、 | “笑”字大联欢。（根据意思连词语） 眉头舒展，眼含笑意 哈哈大笑 开怀大笑 眉开眼笑 用手捂着肚子大笑。 破涕为笑 一下子停止了哭泣，露出笑容。 捧腹大笑 |
| 2、 | 根据课文《蜘蛛开店》内容连一连。 河马 会吐丝 织东西卖 蜘蛛 脖子长 买口罩 蜈蚣 嘴巴大 买围巾 长颈鹿 腿多 买袜子 |
| 1、 | 选一选，填一填 bì pīn dù àn dǒng gāng 冈______ 懂______ 渡______ 蔽______ 案______ 拼______ |
| 2、 | 按要求完成练习。 ( 1 )“世”的第二笔是________，第三笔是________。给“世”组两个词：________、________。 ( 2 )“界”是________结构的字，由________和________两部分组成。 |
| 3、 | 比一比，再组词。 肤______ 条______ 前______ 扶______ 绦______ 剪______ 童______ 格______ 植______ 撞______ 各______ 值______ |
| 4、 | 读课文《雨后》，你能用本文中的词语填一填吗？ 而他通红______的脸上，却迸射出______和______。 |
蚂蚁和蝉
夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床辛勤地工作。蝉呢？天天唱着歌，游手好闲地过日子。
蝉看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”蚂蚁一边工作，一边说：“在夏天储存食物，才能为寒冷的冬天做好准备呀！”蝉听蚂蚁这么说，就不想再理蚂蚁了，还说：“哎！真是麻烦，为什么要想那么久以后的事呢？”
快乐的夏天结束了，一转跟，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地刮着，天空中下着鹅毛般的大雪。到处都是雪，蝉一点儿食物都找不到，消瘦得不成样子。它蹒跚地走在雪地上，心想：“我若像蚂蚁那样，在夏天储存食物该多好啊！”
( 1 )写近义词辛勤—________ 快乐—________
( 2 )短文共有________个自然段夏天，蝉想________
冬天，蝉想________
( 5 )读了这篇寓言后，你想对蚂蚁说些什么？春雨 小纸船 小虫子 喜鹊 小狗
