| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把古诗补充完整，在回答问题。 望庐山瀑布 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 ______，______。 这首诗的作者是______朝诗人______。 |
| 2、 | 看图写诗句。 ______尽，______谁裁出， ______，______。 |
| 1、 | 连字成词。 |
| 2、 | 你认识课文中的这些小动物吗？连一连。 |
| 1、 | 课文整体梳理。 葡萄沟的人，是一群______的维吾尔族老乡。葡萄干是在______里制成的，颜色______，味道______，非常有名。 | ||||||||||||
| 2、 | 读拼音，写词语。
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| 3、 | 根据课文内容填空 ( 1 )《揠苗助长》告诉我们的道理是________;《亡羊补牢》告诉我们的道理是________。 ( 2 )《画杨桃》中，老师告诉大家：________，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。 ( 3 )《小马过河》中，妈妈告诉小马的有哲理的话：孩子，光听别人说，自己________，________，是不行的。河水是深是浅，________就知道了。 | ||||||||||||
| 4、 | 我是拼音小能手 lǎ ba______ líng ling ______ xiǎo huā gǒu______ zāo gāo ______ lóu tī ______ kěn dìng ______ nǎo jīn ______ |
神农尝百草
很久很久以前，人们靠打猎（liè）生存。有一位神农，他帮助人们做出了各种农具，教人们种庄稼，使人们生存下去。
人们不知道什么有害，经常因为乱吃东西生病。神农看到了，非常焦急，决定亲自尝遍百草，这样，就能知道什么可以吃，什么不能吃了。于是，神农做了两只大口袋，挂在身体两侧（cè）。他每尝一样东西，觉得可以吃的，就放在左侧的口袋里，将来给人吃；觉得能治病的，就放在右侧的口袋里，将来当药用。
经过他的努力，人们摆脱了疾病和饥（jī）饿（è）。为了纪念神农的功劳，人们奉（fèng）他为药王神。
( 1 )神农尝百草的原因是什么？《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？
