| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 读诗文《山行》，根据课文内容填空 远上寒山石径斜，______。 |
| 2、 | 按课文内容填空。 ①与朋友交，言而有______。 ②银杏水杉活______，金桂开花满院香。 ③白日______山______，______河入海流。 ④日照香炉生紫烟，遥看瀑布______前______。 ⑤有______皆图画，无______不文章。 |
| 1、 | 连一连。
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| 2、 | 把每组词连成句子写下来，并加上标点符号。 ①背着 上学 书包 元元 去 了 ②后悔 非常 元元 ③向 要 贝贝 妈妈 铅笔 新的 |
| 1、 | 把下面的词语和有关的意思连起来。 吞吞吐吐______ A.大得看不到边。 坐井观天______ B.形容说话不通快，想说又说不出的样子。 无边无际______ C.坐在井里看天。比喻有些人看问题目光短小，所见有限，还自认为正确。 | ||||||||||||
| 2、 | 把词语补充完整，并选择一个词语说一句话。（不能重复哟） 一______不______ ______言______语 ______言______语 ______言______语 窃窃______ 东______西______ 现在懒惰，______。 | ||||||||||||
| 3、 | 照样子，写词语。 乐呵呵 ______ ______ ______ 高高兴兴 ______ ______ ______ | ||||||||||||
| 4、 | 看拼音，写词语。
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课外阅读。
献给老师的花
欢乐地迎来了假日，
他们到野外采摘鲜花，
鲜花打扮着绿色的田野──
一幅多美的春天的图画！
忽然，他们想起自己的老师，
此刻，她正独坐在窗下……
──辛勤染白了老师的头发，
假日也从无闲暇。
老师不是最爱花吗？
应该给她采一束最美的鲜花，
连同一颗颗赤诚的心，
一起请亲爱的老师收下！
轻轻地走到老师的窗口，
她正在作业本上批划，
蓝色的字迹像绿色的田野，
红色的批语如一簇簇鲜花……
啊！一幅比田野更美的图画，
展现在老师的窗下：
鲜艳的花朵流溢芬芳，
夺目的色泽放射光华……
也许用不着献上手里的鲜花，
孩子们的心意早已表达，
多美的祖国的花朵，
在老师的心田里扎根开花……
一________鲜花 一________图画
一________作业 一________窗子
( 2 )文中的同学除了献上鲜花，还用什么作礼物来表达心意？( 3 )“连同一颗颗赤诚的心，一起请亲爱的老师收下”中的“赤诚的心”指的是什么？1月20日那天，你去小丽家还书，可是小丽不在家。你让邻居王奶奶把书转交给小丽。你想写一张留言条夹在书里，应该怎么写呢？
