| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下面的古诗补充完整，再填空。 夜宿山寺 ______ ______高______尺， ______ ______摘______辰。 不______ ______ ______语， 恐______ ______ ______人。 这首诗的作者是______代诗人______。“语”是______的意思。 | |||||||||||
| 2、 | 抄写词语 青松 竹子 雪梅 秋菊 |
| 1、 | 把左右两边相对应的上下句用线连起来。 有山皆图画 二月春风似剪刀 童孙未解供耕织 侧坐莓苔草映身 蓬头稚子学垂纶 无水不文章 小荷才露尖尖角 也傍桑阴学种瓜 不知细叶谁裁出 早有蜻蜓立上头 |
| 2、 | 下面句子哪句写得好。 樱桃 太阳一晒 自己找家 苍耳 风儿一吹 孩子乘着风纷纷出发 豌豆 小鸟吃了 孩子随着小鸟的粪便到四处安家 蒲公英 勾住人们的衣服 豆荚炸开，孩子们四处安家 |
| 1、 | 根据课文内容，完成练习。 青松 大雪压青松，青松挺且直。 要知松高洁，待到雪化时。 全诗共______句话，第一句写了青松在风雪中______，第二句赞扬了青松______的品质。 |
| 2、 | 巧填同音字。 yè：农______ 黑______ 树______ zhàn：______士 ______立 作______ |
| 3、 | 区别字组词。 笑______ 注______ 铅______ 笔______ 往______ 沿______ |
| 4、 | 照样子，换偏旁组新字，再组词语。 葫——湖——湖水 顶——______——______ 芦——______——______ 抬——______——______ 份——______——______ 渴——______——______ |
每当百灵鸟敞（chǎng）开歌喉（hóu）。那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它。百灵鸟听了高兴万分，但一点也不骄傲，每天从早到晚不知疲（pí）倦（juàn）地唱歌。可它唱得越卖力，听众越少，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌声那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？”
喜鹊说：“小妹，你的歌声还是那么好，但你总是反复地唱那一支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”
百灵鸟听了，连忙谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津（jīn）津有味。
( 1 )短文一共有________个自然段。①近义词：立即——________ 表扬——________
②反义词：虚心——________ 高兴——________
( 5 )你有为什么事而感到苦闷或烦恼的时候吗？请写一写。 
仔细观察图上画的是谁，他们在做什么？你有什么想法？写出来。
