| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我会坐姿端正，把下面的句子正确美观地写在田字格里。 与朋友交，言而有信。 |
| 2、 | 仔细看，用心想，怎样写才美观，照着写一个。写好后，如果哪个字写得不好看，再在后面写一个。 湾______ 每______ 窗______ 底______ ______ |
| 1、 | 读一读，连一连。 |
| 2、 | 请你把相对应的诗句、诗题、诗人连起来。 欲穷千里目，更上一层楼。 《望庐山瀑布》 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 《登鹳雀楼》 胡令能 过江千尺浪，入竹万竿斜。 《小儿垂钓》 李瞬 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 《风》 王之涣 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 《江 雪》 李白 |
| 1、 | 写反义词 先进 ——______ 困难 ——______ 马虎 ——______ 寒冷 ——______ 降低 —— ______ 前进 ——______ |
| 2、 | 填上合适的词。 ______的霞光 ______的西山 ______的脸蛋 ______的天边 ______的光芒 ______的天空 |
| 3、 | 看图，把下面的一段话补充完整。 丰富多彩的课外活动开始了，同学们有的练舞蹈，有的______，有的______，有的______。 |
| 4、 | 给下面的字组词。 并______、______；夜______、______；喜______、______； 重______、______；味______、______；轻______、______； |
小熊很难过。他还是每天扎（zā zhā）一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。
松鼠也很难过。他还是每天折（zhé zhē）一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
( 1 )选出括号内正确的读音。扎________（zā zhā） 折________（zhé zhē）
( 2 )小熊很难过，但是他还是每天________。松鼠也很难过，但是他还是每天________。①折纸船 ②扎风筝
( 3 )把松鼠在纸船上写的话用“________”画出来。 
小朋友们，请仔细观察上面的图片，想一想：小明和妈妈在打羽毛球的时候发生了什么事？他们怎么做的？结果他们想出什么办法来解决的呢？请开动你的脑筋，帮他们想出一个好办法，把整个故事编完整，写下来。题目自己起一个，不会写的字可以用拼音代替。
