| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下面的句子补充完整。 ( 1 )________事竟成。（《后汉书》） ( 2 )________存高远。（《诫外生书》） ( 3 )有志不在________。（《传家宝》） | ||||||||||
| 2、 | 读读写写。
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| 1、 | 从右边两列选择合适的搭配。 苹果露出______ A、金黄的 a、火把 梨树挂起______ B、红红的 b、灯笼 稻海翻起______ C、 燃烧的 c、脸颊 高粱举起______ D、金色的 d、波浪 |
| 2、 | 读一读，连一连 一片 铜号 热得 粮食 一只 帆船 挑着 花鞋 一条 欢笑 穿着 机器 一把 海鸥 发动 冒汗 |
| 1、 | 辨字组词。 节______ 爪______ 吵______ 第______ 场______ 折______ 爷______ 瓜______ 抄______ 弟______ 杨______ 听______ 神______ 受______ 但______ 始______ 咬______ 扎______ 伸______ 爱______ 担______ 治______ 校______ 孔______ |
| 2、 | 朗读下面五个感叹句，应该用怎样的语速语气？ ①欢快而热烈 ②缓慢而陶醉 Ⅰ人们欢呼着：“周总理来了！”______ Ⅱ清清的水，泼啊，洒啊！______ Ⅲ周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！______ Ⅳ多么幸福啊，1961年的泼水节！______ Ⅴ多么令人难忘啊，1961年的泼水节！______ |
| 3、 | 选词填空。 温和 暖和 ①妈妈给我买的棉衣真______！ ②老师______地对我说：“知错就改，就是好孩子！” 赞许 表扬 ③老师______地说：“祝贺你小明，继续努力吧！” ④二年级的同学讲文明懂礼貌得到了校长的______。 渐渐 慢慢 ⑤天气______凉了，我们要注意保暖。 ⑥我跟爷爷说：“您上下楼梯要______地走”。 |
| 4、 | 按要求填空。 ( 1 )我们在写作文时遇到不会写的字，应该用________查字法，在阅读时遇到不会读的字，应该用________查字法。 ( 2 )“荡”用部首查字法，应先查部首________，再查________画。“荡”在字典里的解释有:①摇动；②洗；③广阔。“飘荡”的“荡”应选第________种解释。 |
重点段落品析。
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈， 。
牛马有 ，鸟有翅膀。
植物要旅行靠的什么 ？
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷 。
( 1 )按照原文填空。孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，________。
牛马有________，鸟有翅膀。
植物要旅行靠的什么________？
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
________有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷________。
( 2 )从这段文字中我们知道牛马靠________ 旅行；鸟儿靠________ 旅行；蒲公英靠________旅行。( 3 )你还知道哪写植物种子的传播方式？仔细观察下面四幅图，想一想发生了什么事情？再写下来。建议用上这些词语：兴高采烈、一不小心、哇哇大哭、好奇地问、感谢。
